сожалению, большинство из нас не знают, для чего поступают в ВУЗ. Многие учились ради корочки, без которой на работу якобы не берут. Но если человек выбирает финансовую независимость, высшее образование будет только мешать. Если вы хотите стать богатым, брать на работу будут не вас. Вы будете принимать людей на работу. В этом «вышка» бессильна, поможет исключительно самообразование.
Другая половина населения выбирает тот ВУЗ, в который их направляют родители. Иными словами, родители выбирают за них. Они делают это с добрыми намерениями, желая помочь ребенку проложить путь в светлое будущее. Они забывают, что каждый человек индивидуален и нет универсального пути успеха. В результате желающие добра родители получают вместо успешного ребенка неврозы, депрессии и в некоторых случаях даже самоубийства. Это частое явление, следствие того, что родители проживают жизнь своего ребенка вместо него.
Вот мои три причины, по которым я отказываюсь от высшего образования в пользу самостоятельного обучения.
Первая причина. В ВУЗах учат работать. Стоматологи учатся хорошо лечить зубы, но им не рассказывают, как стать богатым специалистом. Особенно это касается женщин. Если они начнут безукоснительно следовать всем рекомендациям преподавателей, тут же превратятся в ломовую лошадь. Им не рассказывают, что можно купаться в роскоши, получать желаемое количество денег без напряжения от любящего и заботливого мужа. Высшее образование – это система, которую нужно кормить за счет выращиваемых ею рабов.
Вторая причина. Слишком много теории. Теоретики хорошо умеют писать трактаты, а также монотонно и с упоением пересказывать мысли, которые интересны только им. Результат их деятельности незрим. Представьте, что вы пришли в спортивный зал, чтобы накачать попу. Но вместо того, чтобы приседать, как показывает тренер, вы слушаете статьи о том, как это правильно делается. В результате попа того, кто просто приседает, в точности копируя действия тренера, становится упругой и накаченной. Попа теоретика, наоборот, становится шире от непрерывного сидения за компьютером и чтения статей. Практика заметно отличается от теории и позволяет упростить полученные знания. Мы изучаем в школах и в университетах тангенсы, но не было ни одной ситуации, когда знание тангенса решило бытовую проблему. Мы не тянемся к рейсфедеру, когда просыпаемся утром. Мне кажется, слово «рейсфедер» многие из вас видят впервые. Загуглите, если это так, расширите словарный запас.
Третья причина. Информация в большинстве ВУЗов устарела. Мой знакомый историк назвал срок, по истечении которого событие начинают изучать историки. Двадцать лет. Нашу эпоху изучат историки равно по истечении двадцати лет с момента начала исторического события. Я задумалась о том, как медленно Академия наук принимает новое. И решила, что если я начну интересоваться наукой, информация будет поступать ко мне напрямую от людей и на практике, а не через книги и лекции.
Те,
