Н.В. «Тьюторство: история исследования вопроса» // Сборник методических материалов «Тьюторство как новая профессия в образовании». – Министерство образования РФ, Институт образовательной политики «Эврика». – школа «Эврика-развитие». – Томск, 2002.
26
Freinet C., Berteloot M. Travail individualise et programmation // Cannes, 1966.
27
Vygotsky L.S. Mind in Society // Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978. – pp. 79–91.
28
Кирсанов А.А. Индивидуализация учебной деятельности как педагогическая проблема // Казань. – 1982.
29
Холодная М.А. Существует ли интеллект как психическая реальность? // Вопросы психологии. – 1990. – № 5. – С. 121–128.
30
Слободчиков В.И. Антропология образования – ее возможности и действительность // Школьные технологии. – 2008. – № 3. – С. 3–8.
31
Бим-Бад Б.М. Наука побеждать и наука проигрывать // Семья и Школа. – 2008. – № 1. – С. 8–9.
32
Крылова Н.Б., Александрова Е.А. Как организовать индивидуальное образование // Народное образование. – 2003. – № 2. – С. 87–95.
33
Александрова Е.А. Педагогическая поддержка как деятельность // Педагогическая поддержка детей в образовании. – М.: Академия, 2006. – 340 с.
34
Ковалева Т.М. Гуманитарные технологии и тьюторская практика // В сб. Открытое образование и региональное образование: образование как сфера интересов инновационных сообществ. Томск. – 2002.
35
Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. – М.: Педагогика, 1990. – 192 с.
36
Александрова Е.А. Еще раз об индивидуализации старшеклассников // Воспитательная работа в школе. – 2008. – № 6. – С. 27–46.
37
Taylor C.W. Socrates: A Very Brief Introduction // Oxford University Press, 1998. – P. 46.
38
Мацкевич В.В. Становление и эволюция индивидуальности в истории образования // Индивидуально ориентированная педагогика: Сб. научных трудов по материалам тьюторской конференции и региональных семинаров. Москва – Томск, 1997. – С. 5–7.
39
Проскуровская И.Д. К вопросу о реконструкции исторических оснований тьюторства (на материале истории английских университетов) // Открытая модель дополнительного образования региона. Красноярск, 2004. – С. 26.
40
Ковалева Т.М. Культурные границы тьюторства // Управление школой: приложение. к газете «Первое сентября» – 2009. – № 15. – С. 15.
41
Столетия тьюторства /Э. Гордон, Э.Гордон. – Пер. в англ. под науч. ред. С.Ф. Сироткина, Д.Ю. Гребенкина. – Ижевск: ERGO, 2008. – 351 с.
