Подведение итогов работы творческих групп (жюри). Награждение
(Конец урока)
(В сценарии использованы материалы об истории кукольного театра и типах кукол из книги Л. Иванцовой, О. Коржовой «Мир кукольного театра» Ростов-на-Дону «Феникс», 2002г.)
Урок-игра
«Путешествие в страну Декоративно-прикладного творчества»
(урок рассчитан примерно на 1час 15 мин. или 2 урока с перерывом на перемену)
Цель: Сформировать представление о декоративно-прикладном творчестве, его значении в жизни русского народа. Профессиональное ориентирование учащихся, знакомство с профессиями.
Задачи: 1. Выявить основные направления декоративно-прикладного творчества, особенности каждого из направлений; Сформировать представление о символике, содержащейся в изделиях русских мастеров, их связи с представлениями людей о мире.
2. Развивать умение учащихся выступать с сообщением перед товарищами, слушать других, применять полученные знания на практике; Развивать практические навыки создания композиций в различных стилях декоративно-прикладного творчества; Развивать культурологическую грамотность, способность видеть и понимать прекрасное; Развивать творческие способности учащихся, через игровые и театрализованные формы работы вовлечь ребят в трудовой процесс.
3. Воспитывать любовь к искусству, труду, творчеству; формировать навыки ЗОЖ.
Оформление: На дверях класса прикреплено изображение сказочного деревянного поезда с надписью: «Эх, прокачу!». Ниже висит приглашение совершить увлекательное путешествие в страну декоративно-прикладного творчества.
На доске в классе висит экран и «Карта Страны Декоративно-прикладного творчества», на одной из парт установлен мультимедийный проектор и компьютер для показа слайдов;
На стене оформлена выставка работ учащихся с представленными видами росписей: Гжель, Хохлома, Городец, Жостово, народные игрушки (филимоновские, дымковские, каргапольские, и проч.);
Столы делят класс на две части: одна часть – три «вагона» для команд 5,6,7 классов, вторая часть – 2 стола с табличкой «Творческая мастерская» и стол для жюри.
В конце класса установлена ширма для кукольного театра.
Перед входом «проводница» вручает учащимся «билетики» на паровоз. Команды приглашаются в класс с гудком паровоза и садятся за свои места. У них на столах лежат карточки и ручки для ответов на викторину, а также реквизит для творческих конкурсов.
Реквизит:
Сообщения и рисунки учащихся, выставка работ, презентация по декоративно-прикладному творчеству.
Вырезанные из цветного картона контуры предметов: прялка, сундук, полотенце; контуры посуды: блюдо, поднос, самовар.
Вырезанные из цветной бумаги элементы декора, клей, кисти и краски, баночки с водой, газеты.
3 комплекта
