интересующие меня вопросы с целью получения ответа на них?»
При получении ответа «Да» можно задавать вопросы Учителю. Вопросы, задаваемые Учителю, должны быть сформулированы таким образом, чтобы исключалась неточность и неопределенность в ответе. Прежде чем задать Учителю важный для вас вопрос, его целесообразно изложить на бумаге и внимательно прочитать, может быть, не один раз.
После получения ответа на каждый вопрос необходимо поблагодарить Учителя за предоставленную информацию.
Рекомендации оператору биолокации.
• В процессе работы с маятником никто и ничто не должно вас отвлекать (работающее радио, телевизор, громкие разговоры домочадцев и т. п.), так как это может негативным образом сказаться на результатах исследования.
• Лучшее время для работы с маятником – с 8 до 18 часов местного времени.
• Время работы оператора должно быть ограничено 1,5-2 часами в день в связи с большой затратой нервной энергетики организмом оператора в процессе работы с маятником.
• Для восстановления затраченной организмом энергии необходимо:
– прочитать молитву «Отче наш» (для верующих),
– выпить горячего чая с гречишным медом и кусочком белого хлеба,
– погулять на свежем воздухе не менее часа.
• Постоянные упражнения с маятником – гарантия ваших будущих успехов.
• Необходимо постоянно искать новые области применения биолокации, чтобы упражняться и совершенствовать свой опыт.
• Не беспокойтесь, если при первых опытах работы с маятником у вас ничего не получится.
Для облегчения работы оператора и повышения ее эффективности в биолокации используется целый арсенал вспомогательных средств, среди которых особое значение имеют различные диаграммы, анатомические и географические атласы и др. На рис. 2 представлена универсальная диаграмма, разработанная авторами.
Рис. 2. Универсальная диаграмма для работы с маятником
С помощью этой диаграммы можно, например, оценить степень риска предстоящей операции для конкретного человека, степень совершенства той или иной конструкции ГЭС, АЭС, моста, летательного аппарата и вообще любого материального объекта, уровень безработицы – как в стране, так и в отдельно взятом регионе на конкретный момент времени без проведения переписи населения, степень совершенства того или иного закона, принимаемого ГД РФ, уровень социальной напряженности как в стране, так и в отдельном регионе, степень коррумпированности любого чиновника, руководителя и многое другое.
С помощью этой диаграммы можно вести «переписку» с Учителем в реальном времени для решения проблем повседневной жизни.
Результаты исследования энергетического состояния организма человека, а также сравнительной оценки эффективности различных методов лечения, представленные в третьей части, получены нами с использованием универсальной
