che cerchi.
Tuttavia, la stessa persona potrebbe dirti che è troppo piccante o che ha bisogno di un po’ più di sale. In tal caso, puoi modificare la tua ricetta per soddisfare al meglio il gusto degli altri.
È anche importante tenere presente che il feedback dovrebbe essere il più costruttivo possibile. Fornendo un feedback negativo, puoi minare la fiducia di una persona. In tal caso, limiterai seriamente la loro opportunità di ottenere un apprendimento significativo.
Inoltre, un feedback distruttivo può portare allo sviluppo di una cultura negativa. Inutile dire che ciò non favorirebbe l'apprendimento e potrebbe causare problemi. Mantenendo le cose il più possibile, puoi assicurarti che tu e chi ti sta intorno coglierai ogni opportunità a loro disposizione per migliorare le loro abilità.
Il potere delle emozioni positive
Questo si lega al discorso precedente.
Quando promuovi una cultura di feedback positivo, stai anche rafforzando la fiducia. La fiducia è una delle emozioni più positive che puoi sviluppare in una persona. Man mano che una persona diventa sempre più sicura di sé, diventerà più creativa, assertiva e proattiva. Sarà in grado di produrre ad un ritmo maggiore.
In termini di processo di apprendimento effettivo, le persone saranno in grado di cogliere le cose molto più velocemente poiché sono fiduciose nelle proprie capacità. Convalidando le proprie capacità e il proprio apprendimento, un individuo può abbattere qualsiasi barriera psicologica limitando la propria comprensione della materia in questione.
Inoltre, le emozioni positive sono contagiose. Se stai lavorando con un gruppo, avere emozioni positive che attraversano il gruppo finirà per ripercuotersi sui singoli membri. Certo, ci sono individui che non sono così positivi e propensi ad avere un atteggiamento positivo.
Forse sono desiderosi di imparare, ma l'argomento non è del tutto appropriato per loro. In alcuni casi, le persone fanno semplicemente la scelta sbagliata e tentano di imparare qualcosa che non è realmente nel loro interesse personale.
Altre volte, ad esempio sul posto di lavoro, potrebbe essere necessario rimuovere qualcuno che sta trascinando verso il basso l'intero gruppo. Oppure, le persone con carica negativa potrebbero aver bisogno di qualcos’altro. Forse il passaggio a un altro dipartimento lavorativo potrebbe essere proprio quello di cui hanno bisogno.
Consentendo alle emozioni positive di coinvolgere un gruppo, puoi assicurarti che il processo di apprendimento accelerato vada a buon fine. Mantenere le cose positive è il mezzo ideale per poter creare un ambiente che favorisca l'apprendimento a tutti i livelli e che coinvolga il maggior numero di sensi possibile. Alla fine, un ambiente di apprendimento positivo viene creato da tutti i membri che lavorano all'unisono. Tuttavia, il leader gioca un ruolo chiave in modo tale da poter essere il peso che fa pendere la bilancia da una parte o dall'altra.
Utilizzo di immagini e visualizzazione
L'ultimo pilastro del processo di apprendimento accelerato ha a che fare con le immagini e la visualizzazione.
Ricordi il nostro esempio precedente sulla squadra di basket che si visualizzava nel gioco? Questo è un ottimo esempio di utilizzo di immagini e visualizzazione.
In generale, gli esseri umani devono vedere le cose per essere in grado di comprenderle appieno. Ciò è dovuto al fatto che le persone ipovedenti tendono ad avere più difficoltà ad apprendere determinate abilità. Mentre sono talentuosi e intelligenti come chiunque, i loro problemi visivi rendono le cose piuttosto difficili.
Con questo in mente, usare le immagini ogni volta che è possibile è un ottimo modo per sfruttare al massimo la potenza del tuo cervello.
Hai visto come alcune delle persone più potenti e di successo si circondano di immagini sempre piacevoli?
Altri si circondano di immagini di ciò che desiderano ottenere.
Altri ancora si circondano di immagini di se stessi. Anche se questo può essere narcisistico in una certa misura, consente loro di visualizzare se stessi di successo in quello che fanno. Questo crea emozioni positive permettendo loro di sentirsi costantemente motivati e di successo.
Quindi, usare le immagini il più possibile positive aiuterà a rafforzare il feedback positivo e quindi rafforzare le emozioni positive. Alla fine della giornata, la tua selezione di immagini dovrebbe riflettere il messaggio che desideri trasmettere. Non essere timido, se pensi davvero di avere successo, non c'è motivo per cui non dovresti circondarti di oggetti e immagini che non riflettono il tuo successo.
Pensieri finali
Questo capitolo è stato un'introduzione piuttosto approfondita su cosa sia l'apprendimento accelerato e sui pilastri della sua filosofia di base. Inoltre, abbiamo discusso di quanto sia stato rivoluzionario l'apprendimento accelerato rispetto all'approccio educativo tradizionale. Alla luce delle esigenze che l'economia e il posto di lavoro moderni hanno ora sugli individui, è della massima importanza imparare come imparare.
Questo è il motivo per cui daremo uno sguardo più approfondito al processo di apprendimento stesso. Dopotutto, tutti gli umani imparano molto allo stesso modo. La differenza sta nell'approccio all'apprendimento. Migliorando la tua esperienza di apprendimento o quella di altri, sarai in grado di raccogliere veramente le informazioni che devi sapere quando devi conoscerle.
Quindi, puoi iniziare migliorando la tua percezione sensoriale complessiva. Usa la visualizzazione il più possibile per "vedere" te stesso mentre impari e avrai successo. Dato che la mente è in grado di creare ciò che vuole, l'uso dell'occhio della mente ti aiuterà a creare la realtà che desideri creare mentre parliamo.
IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO NATURALE
In questo capitolo vedremo come funziona l'apprendimento, come funzionano le menti umane e i vari modi in cui questo processo ha luogo. Inoltre, discuteremo di come l'apprendimento accelerato possa amplificare l'intero processo.
Mentre ci immergiamo nel processo di apprendimento e nel modo in cui riguarda l'individuo medio, vale la pena fare riferimento al paradigma educativo tradizionale come discusso nel capitolo precedente.
Quando si considera il paradigma educativo tradizionale, ci sono sette questioni che influenzano in modo tradizionale il modo in cui viene condotto il processo di apprendimento. Questi problemi fanno parte di quella che è stata considerata una solida pedagogia nel corso degli anni, ma recentemente sono stati smentiti.
Il primo problema da considerare è il "puritanesimo". Questo concetto si riferisce al fatto che il processo di apprendimento dovrebbe essere "tradizionale". Cioè, focalizzato su un approccio centrato sull'insegnante in cui l'insegnante, o l'educatore, è il saggio onnisciente. che impartisce saggezza e conoscenza agli studenti.
Questo è stato uno dei primi aspetti dei modelli educativi tradizionali ad essere sfatato. In effetti, il concetto di saggio onnisciente è stato completamente cancellato dall'emergere di Internet e dal libero accesso alle informazioni praticamente su qualsiasi argomento noto all'umanità.
Tuttavia, ci sono alcune culture che danno ancora un grande valore al ruolo dell'insegnante nella comunità. Non vi è dubbio che gli educatori abbiano un ruolo fondamentale nello sviluppo di una comunità e società. Ciò che fa il puritanesimo, tuttavia, è perpetuare un modello in cui allo studente viene assegnato un ruolo secondario piuttosto che assumere un ruolo guida nei propri sforzi di apprendimento.
L'antidoto a questo problema è fornire agli studenti indipendenza e autonomia. In tal modo, agli studenti viene data l'opportunità di accedere alla conoscenza
