style="font-size:15px;"> – Что это значит? Наташа, переведи.
– Он говорит, что даст нам свой большой синий трактор. Или экскаватор. Чтобы яму копать!
– Нет, Коля, лучше возьми старый папин телефон. Он будет фотоаппаратом. И диктофоном. Вдруг мы подслушаем заговор преступников! И у тебя есть коробка на защёлках. Мы выкинем из неё твои машинки и будем хранить там улики.
– Улитки! Жук, паук, фу-у-у! ― скривился Коля. Он не любил ни улиток, ни жуков, ни пауков.
Наташа объяснила брату:
– Улики, а не улитки! Это предметы, имеющие отношение к преступлению. Например, потерянный ключ или кусок одежды грабителя. Или зарисовка следов от ботинка или машины.
– Бибики! Дам! ― крикнул Стёпа.
― Твои машинки нам не нужны. Лучше отдай нам пистолетик с наручниками. И твой рюкзачок в форме мишки пригодится. В следующий раз все с рюкзаками пойдём.
– А где у нас будет штаб?
– Завесим одеялами спорткомплекс. Получится домик. Как будто сарайчик в саду.
– Точно! А где мы найдём саму тайну?
Повисла долгая тишина. Потом Ваня заговорил:
– Папа сказал, что тайну можно придумать самим. Понарошку. Придётся так и сделать. Что вам хочется разгадать? Может, будем ловить беглых преступников?
Наташа возразила:
– Не хочу, страшно! В книжках они берут детей в заложники. Или нужно ночью лезть в заброшенный дом, на чердак. Или переодеваться бродягой, кого-то преследовать. Не буду в такое играть.
– А искать пропавшие драгоценности? Например, старинный клад?
– Здорово! Но вдруг мы всё перекопаем, а сокровищ не найдём? Будет очень обидно.
– Тогда мы сами их зароем! И оставим секретные отметки. Они помогут найти то, что спрятали.
– Тайник! Это называется «тайник»! Я видела такое в мультике! Нужно закопать всякие красивые штучки в землю. И накрыть их сверху стёклышком. А потом раскопать и любоваться.
– Какие ещё красивые штучки? Фантики, бантики, всякую ерунду? Фу, девчонка! Это же скучно!
– Тебе скучно, а мне нет! Я хочу тайник!
Коля запрыгал и закричал:
– Кад! Кад!
Стёпа ничего не понял, но тоже запрыгал.
Одна девчонка против троих мальчишек – не поспоришь! Наташа уступила:
– Ладно, пусть будет клад. Значит, через неделю поиграем.
– А сейчас? Что будем делать? Пойдём домой?
– Нет, конечно! Мы только пришли. Даже ещё не поняли, где мы.
– Тогда давайте гулять и всё изучать! Посмотрим, где тут тайны и загадки! И куда спрятать клад.
– Миха! Миха где? Где яма? ― крикнул Стёпа. Ему уже надоело слушать непонятный «взрослый» разговор. В свои неполные два года он не знал, что такое клад. Или как надо собирать улики. Он просто хотел гулять в лесу и искать, где живёт мишка!
– Яма! Яма р-р-р! ― согласился с ним
