реки, вдруг задрожал и поднялся в воздух. Вместе с опорами, кусками мостовой и одинокой медленной тележкой.
– Вот теперь вижу кое-что! – воскликнула Оливия.
И действительно, лицо колдуна покрылось морщинами, приобрело нездоровый серо-зеленый оттенок.
– Об этом эффекте я и вел речь, – устало проговорил колдун. – Мы отдаем жизненную силу. Поэтому должны быть осторожны и всегда забирать ее назад, если это возможно.
Тем временем повозка на мосту остановилась. Кучер подбежал к обрыву, размахивая руками.
– Деанимация! – воскликнул колдун.
И тут же все, начиная от яблок и заканчивая мостом, повалилось вниз. Мост легко встал на свое место, а вот вилки, ложки и яблоки посыпались на пол.
– Теперь я снова в порядке, – проговорил мастер Гримгор. – Жизненная сила вернулась.
Лицо колдуна и правда посвежело. Морщины исчезли.
– Сила вернулась, но не вся, – продолжал объяснять мастер Гримгор: – Что-то было потрачено безвозвратно. Колдун может восполнять силу из подчиненных предметов.
Мастер Гримгор протянул руку к одному из яблок и зловеще прошептал:
– Деанимация.
Зеленый ароматный плод тут же сморщился, покрылся противными рыжими пятнами.
– Таким образом, в овладении классической школой самое главное – баланс жизненной силы.
3. Летающий Трон
На следующий день начались настоящие занятия. Не такие эффектные, зато гораздо более долгие.
Ребята получили целую стопку словарей. Они должны были учить языки: французский, английский, латынь, русский, польский и датский.
– Это, – как сказал мастер Гримгор, – для начала.
Также изучению подлежала большая энциклопедия с описанием немецких диалектов.
Оливия и Николас целый день должны были выпытывать у вещей их имена. Ребята думали, что это будет похоже на веселую игру. Ведь мастер Гримгор проделывал именование так – легко и непринужденно. Получилось иначе. Во-первых, в момент произнесения имени следовало смотреть и направлять руку точно на предмет. Во-вторых, при этом нельзя было допускать посторонних мыслей, они могли спутать все карты. А в-третьих, именование само по себе, без всякого колдовства, отнимало жизненные силы. В результате, если имя предмета угадано, он должен был пошевелиться или вздрогнуть. И этот момент категорически не стоило упускать! В общем, добрую половину дня Оливия с Ником бродили по дому и играли в слова.
– Тарелка, – говорила девочка, – блюдо. Или ты Плэйт? А может, Ассиете?
Выглядело, должно быть, дико. Гугенхайм лишь однажды зашел в гостиную и поспешил удалиться, пробормотав:
– Какие молодцы, детки…
Первый успех пришел к Оливии. Девочка пронзительно взвизгнула, когда массивная хрустальная ваза подпрыгнула в буфете. Потом дочь колдуна оживила подушку. Маленькая, расшитая синими цветочками, она воображала себя целой периной и выдохнула небольшую
