мира, так и получения необходимой жизненной подсказки. Примеров таких ситуаций по жизни у Геннадия было более чем достаточно.
Например, свою хорошую школьную память взрослый Геннадий частично объясняет феноменом ясновидения. Когда после прочтения отрывка или рассказа в начальных классах учитель просил его пересказать текст, Геша послушно закрывал книгу и смотрел на учителя, но видел совсем другое.
Непонятным образом в воздухе перед ним появлялась только что прочитанная книга, она была прозрачной и невесомой. Сами по себе быстро перелистывались прозрачные листы книги до того места, где находился только что прочитанный текст. На фоне прозрачных листов появлялся четкий черный шрифт прочитанного текста. Геша спокойно, не напрягаясь, еще раз читал этот текст и получал очередную пятерку за урок.
Хорошо обстояли дела с памятью и тогда, когда Геша выполнял домашние задания. Любой текст или рисунок он изучал, прорабатывая материал с помощью ручки и черновой тетради. Например, выписывал в черновую тетрадь и анализировал правила по математике или геометрии. После этого они прочно закладывались в его зрительной памяти, а в школе при необходимости, как бы само по себе, нужное появлялось перед его глазами. Юный Геша как-то рассказал своей маме о том, что он часто видит только что прочитанный текст любой книги после того, как закрывает ее. Мудрая мама внимательно посмотрела на своего младшего сына и сказала: «Не говори никому об этом, сынок, иначе тебя заберут в больницу для опытов». Эти слова огорчили Гешу, он запомнил их на всю жизнь и много лет скрывал от окружающих свою тайну. Хотя по-детски долго и наивно считал, что каждый человек на земле владеет такими способностями – видеть невидимое, только не говорит об этом окружающим из-за запрета своих родителей.
Прогулки в тайгу и по холмам
Все свободное время в детстве Геша любил проводить на улице, играя со своими сверстниками, или просто гуляя на свежем воздухе, по бескрайним, с точки зрения ребенка, сельским просторам средней полосы Урала. В возрасте пяти лет Геша уже один уходил далеко в тайгу, забирался на сопки, летом пешком, а зимой на лыжах, и никто его не искал, так как знали, что он не заблудится и обязательно вернется.
Геша хорошо ориентировался по сторонам света – по солнцу, по кронам деревьев, по муравейникам и еще по множеству народных примет. Это позволяло ему не заблудиться даже в незнакомой местности. Геша хорошо усвоил одно правило: главное – это помнить и четко представлять себе, в какую сторону следует идти обратно, чтобы найти свой дом.
Заходя в лес, например, Геша, смотрел на тень от деревьев или примечал, на какую часть его тела светит солнце. Затем он мысленно прикидывал, с какой стороны будет светить солнце, когда он пойдет назад, вводя примерную поправку на смещение солнца по горизонту через несколько часов. При этом Геша ничего не записывал, он надеялся только на свою интуицию, и она его
