из детского сада, но чудо случилось, и одна-единственная пуговичка на брючках застегнулась. Всего за девять часов». «Сегодня Аркаша спускается с лестницы сам», и самая длинная и страшная в мире лестница со второго этажа 2,5 пролета к концу дня преодолевается».
В школе, дети постарше издевались над ним, со всей свойственной этому возрасту жестокостью.
«Меня подвешивали за пиджак в раздевалке, и я мог провисеть так пока не снимут. Меня могли положить перед входом в школу и весь класс вытирал об меня ноги. Это было каждый день на протяжении нескольких лет. Отец, когда узнал об этом, сказал: «Нормальные люди должны давать сдачу. Нормальные пацаны могут постоять за себя». И через несколько лет я дал этой компании сдачу. Потом была учеба экстерном, Пионерский штаб, Клуб филателистов и повторная парализация. Врачи говорили: «Вряд ли заговорит, вряд ли пойдет». Но я-то знал, что это – «временные трудности».
В 17 лет он создал Компанию, нанял туда своих же преподавателей.
«Был кризис 93 года мне хотелось помочь компаниям его преодолеть и у меня было ощущение что я знаю, как преодолеть кризис превратив его во временные трудности. Я сейчас осознаю, что отец подарил мне метод, который я называю метод «живого мышления или временные трудности». Он состоит из трех ключевых моментов.
1. Отмените невозможное.
Найдите ту категорию в вашем мышлении, которое закрывает для вас будущее и делает его страшным, конечным или тупиковым. Для меня это была категория «инвалидности». Важно эту категорию отменить, признать недействительной.
2. Откройте будущее.
Найдите ту категорию, которая открывает ваше будущее. В моем случае это была категория здорового человека.
3. Измените точку обзора.
Относитесь ко всему, что происходит сейчас, как к временным трудностям на пути к тому, чтобы открывающая тебя категория из мыслительной стала реальной.
Сейчас я понимаю, что самое страшное что со мной могло произойти, это озлобиться и стать не консультантом, а каким-нибудь маньяком. После второй парализации у меня ушло 8 часов на то, чтобы просто почувствовать палец. Но я-то знал, что это всего лишь временные трудности. Однако даже это не было самым сложным. Когда у меня уже была компания на четвертом курсе университета, я ходил с палочкой. Я понял, что уже могу ходить без нее. В один прекрасный день я оставил палку дома и пошел на маршрутку. Что я увидел? Меня оттолкнули, я не смог войти ни в первую маршрутку, ни во вторую, упал, меня бросили в лужу. Как вы думаете, что я сделал? Я вернулся, почистился и… взял палку. И еще несколько месяцев, презирая себя, ходил с ней. Знаете почему? Потому что сильно удобно. Идешь с палочкой, все говорят: – «Вам помочь? Вам понести?». Так клево, так хорошо себя чувствуешь. И я злился на себя, потому что мне так нравилось ходить с палкой.
Но однажды я ее все-таки бросил. Сейчас я
