Как говорить, чтобы ребенок слушал, и как слушать, чтобы ребенок говорил. Валерия Фадеева
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Как говорить, чтобы ребенок слушал, и как слушать, чтобы ребенок говорил - Валерия Фадеева страница 4
Тогда вы сможете корректировать довольно сложное поведение малыша и не дадите себя провести ангельскими глазками или комедией «мнимый больной».
«Ребенок звука», как правило, начинает говорить рано, но не очень заботится о качестве речи. Он может долго коверкать слова.
Детишкам этого типа нравится, когда им читают вслух, они обожают слушать кассеты с литературными спектаклями и детскими песнями.
Они не очень рано начинают читать сами. Для них важнее звучащее, чем написанное слово. Им бывает трудно перевести буквы в звуки и звуки в буквы. Поэтому с малышом нужно терпеливо заниматься. Ему нравится, когда на занятиях буквы и слоги пропеваются на разные мелодии.
Имейте в виду, что насилие абсолютно неприемлемо в общении с чувствительными и ранимыми «детьми звука».
Они легко выучивают иностранные языки, оказавшись в языковой среде, но вне ее редко в совершенстве овладевают грамматикой. Поэтому им полезно смотреть мультфильмы и детские программы на иностранном языке.
Так как образное мышление у ребенка преобладает над аналитическим, то он может отставать от сверстников в занятиях, которые требуют смекалки, логики и активной словесной деятельности.
Не расстраивайтесь. Если только вы не сформируете у малыша комплекс неудачника, то к старшим классам он не только догонит, но и перегонит своих одноклассников. Зато у вашего ребенка уже в раннем детстве проявляются такие дарования, которые даны далеко не всякому.
«Ребенок знака»
«Ребенок знака» является полной противоположностью «ребенку слова». У него доминирует левое полушарие, и поэтому малыш – аналитик и изобретатель.
Эти дети обычно начинают говорить довольно поздно. Помалкивая, они накапливают информацию о языке, зато потом почти сразу начинают говорить длинными фразами.
Малыши этого типа легко учатся читать, если им объяснить логику превращения букв в звуки.
Лучший способ научить чему-нибудь таких детей – вместе с ними составить схему.
«Ребенок знака» легко выучивает иностранный язык, усваивает грамматику. Правда, навыки устной речи он приобретает медленнее, чем «словесный ребенок».
«Дети знака» – прирожденные изобретатели, и они с огромной радостью собирают конструкторы, а позже паяют микросхемы. Поэтому, если вы хотите избежать разрушений и несчастных случаев, определите своего малыша в кружок юных техников.
Ребенок может стать отличным спортсменом, так как он азартен и у него сильна воля к победе.
«Дети знака» очень ранимы и психически неуравновешенны. Поэтому за малышом нужно внимательно следить и в случае необходимости обращаться к психологу.
«Ребенок цвета»
«Дети цвета», кажется, рождаются с карандашом в руках