этого озера топографы края, узнали в начале второго десятилетия двадцать первого века.
Сотрудники наслаждались уик-эндом! Это была редкая возможность отдохнуть. Расслабиться от той нагрузки, которая была бы не так заметна, если бы не постоянный контроль. Этот контроль осуществляла ФСБ.
Глава 7.
Институт был создан благодаря не только необычности появления озера. Да, появление озера было загадочным. Но то количество животных, насекомых и редких и даже неизвестных растений, требующих изучения, оказало решающее значение. Решение приняли, после совещаний с ведущими сотрудниками московских НИИ. Создать институт требовалось на месте. Это было необходимо, чтобы не возить изучаемые экземпляры на большие расстояния.
Попробую объяснить необычность, этого случая на таком примере. Представьте себе – дом, квартиру, комнату. Любое жильё. Главное то, что вы живёте в этом пространстве. Там едите, там спите и всё остальное. Оттуда отправляетесь куда-то по делам, например в магазин за солью или к морю на отдых. Так живете не один год.
Происходят различные события в обычном житейском ритме. И вдруг, в один солнечный день, когда на улице минус двадцать два или плюс тридцать три, вы, заходите на кухню. Ваша цель пообедать. Хотите открыть холодильник наполненный провизией. Но вместо него обнаруживаете дверь… Этой двери никогда не было. Да точно не было. Там всегда стоял любимый, хорошо знакомый холодильник. За столько то лет. Белый, урчащий прямоугольник никак не менялся. Да, бывало, он обманывал ваши надежды, но чаще, благодаря вашим стараниям, радовал вас. Так вот значит, обнаруживаете дверь. За ней не пещера Али Бабы с гастрономическими сокровищами (кушать то хочется). Там еще одну комнату. Эта комната – ваша мечта! Такой интерьер! Такая мебель! Такой вид из окна! Просто сказка.
Представить это, трудновато!
Вот, так же и это озеро. Взялось оно из ниоткуда. Лес тот же. Деревеньки вокруг те же. Но озеро тут никто никогда не наблюдал. И ведь не маленькое – противоположный берег еле видно.
Глава 8.
Заснял это озеро с помощью квдрокоптера, один прогрессивный студент. Звали его Лоуренс. Ему посчастливилось проходить практику в землеустроительном муниципальном ведомстве Уфы.
Когда учебные изыскания закончились, Лоуренс принёс на подпись бумаги. Это была письменная работа о прохождении практики. Кроме писанины, к работе Лоуренс приложил фотографии местности. Он гордился этими снимками. Ещё бы, не всякий имел такую возможность приложить настоящие снимки, сделанные во время практики, а не скачанные в интернете. Хотя использование фотоснимков из сети́ и не приветствовалось. Однако преподаватели понимали насколько трудно студентам провести реальную аэрофотосъёмку. Поэтому не усложняли, в связи с этим, их жизнь. Проявляли лояльность. Поэтому то, настоящие фотоснимки придавали работе Лоуренса статус эксклюзивности. А это повод для гордости.
Подписать бумаги предстояло управляющему ведомством,
