Всё, чем живём, дорожим и рискуем. 24-серийный киносценарий по мотивам приключенческого, научно-фантастического романа «Тайна Вселенской Реликвии». Часть первая в шести сериях. Владимир Анатольевич Маталасов

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Всё, чем живём, дорожим и рискуем. 24-серийный киносценарий по мотивам приключенческого, научно-фантастического романа «Тайна Вселенской Реликвии». Часть первая в шести сериях - Владимир Анатольевич Маталасов страница 14

Всё, чем живём, дорожим и рискуем. 24-серийный киносценарий по мотивам приключенческого, научно-фантастического романа «Тайна Вселенской Реликвии». Часть первая в шести сериях - Владимир Анатольевич Маталасов

Скачать книгу

style="font-size:15px;">      Митя, в несоответствии со своей комплекцией, быстро перебегает дорогу и стремительно вскакивает на подножку вагона набирающего ход трамвая.

      МИТЯ

      (Гришке)

      Будь здоров!

      ГРИШКА

      (сплёвывает)

      Тьфу! Ска-т-тина!

      ИНТ. ШКОЛА – КОРИДОР – ПЕРЕМЕНКА

      Только лишь двое из соклассников не докучают новенькому своими расспросами. Сапожков это примечает сразу. То – Малышев и Остапенко. Они особняком стоят у окна в коридоре и о чём-то переговариваются между собой, ни разу даже не взглянув в его сторону.

      А им и впрямь некогда заниматься созерцанием «диковинного объекта». У них свои, не менее важные проблемы.

      САНЯ

      (к Кузе)

      У тебя лист с собой? Давай сюда, посмотрим.

      Кузя достаёт из кармана брюк аккуратно сложенный лист печатной бумаги и передаёт его Сане.

      ГОЛОС

      (за кадром)

      Всё дело в том, что друзья проводят опыты по мысленному внушению на расстоянии по методике американского исследователя доктора Райна, описанной одним знаменитым ленинградским профессором в его книгах. Методика эта осуществляется при помощи так называемых карт Зенера.

      САНЯ

      Да-а. Что-то не особо сходится… Опять – двадцать пять!

      КУЗЯ

      (расстроенно)

      Что дальше-то будем делать?

      САНЯ

      Давай на этом уроке попробуем ещё раз…

      Во время урока, который ведёт директор школы РЕМЕЗ СТЕПАН ПАВЛОВИЧ, учитель истории и географии, со стороны друзей доносятся какие-то приглушённые, мерные постукивания и лёгкое движение. На переменке Ремез обращается к друзьям:

      РЕМЕЗ

      Остапенко, Малышев! Это чем же вы занимались на протяжении всего урока?

      ГРИШКА

      А это Кузька Саньке морзянку отстукивал.

      РЕМЕЗ

      Зайдите-ка ко мне оба в кабинет, после занятий, вместе с вашими записями.

      Гришка ликует, потирая руки.

      ИНТ. ШКОЛА – КАБИНЕТ ДИРЕКТОРА

      Директорская. Кузьма с Саней переступают порог кабинета. Останавливаются.

      САНЯ

      Можно?

      РЕМЕЗ

      Проходите, садитесь.

      КУЗЯ

      Спасибо, мы постоим!

      РЕМЕЗ

      Да нет уж, присаживайтесь!.. Ещё успеете настояться.

      Ну, а теперь, выкладывайте и показывайте, что там у вас.

      Отрывается от своих записей. Вопросительно смотрит на ребят поверх очков. Ребята неуверенно, как-то неуклюже, лезут в карманы и передают их содержимое директору.

      РЕМЕЗ

      А-а, карты Зенера! Ну и как, получается что-нибудь?

      Друзья в изумлении переглядываются.

Скачать книгу