которые и до запрета то сложно было достать.
– Давай, беру всё.
Продавец поставил на стол сумку с дисками и флэшками. Степан снял очки виртуальной реальности и кивнул коллегам:
– Протокол записался?
– Да, всё точно.
– Заводите дело и переводите его в СИЗО, – ответил Степан, а затем повернулся к задержанному и сказал, – на чужом горе счастья не построишь. На деньги, вырученные от гибели других – сына не спасёшь. Потому и не лечится он у тебя, потому что отец чужих детей губит. Такая вот высшая справедливость, друг.
– Не друг я тебе, понял, короче? – в глазах задержанного мелькнул огонёк ненависти и он вскочил со стула. Выхватив у одного из сотрудников пистолет из кобуры, он наставил его на Степана, – Ну теперь пофилософствуй!
– Обморок! – резко выкрикнул Степан, уставившись в глаза задержанному. Ноги задержанного подкосились, глаза закатились, и он рухнул на пол, выронив пистолет.
– Наручники надо одевать, товарищи! – сказал Степан коллегам и повернувшись к выходу добавил, – придёт в себя – покажите врачу. А пока оформляйте дело и ко мне на стол.
– Есть, товарищ майор, – хором ответили сотрудники.
– Удивительная вещь, – подумал Степан, идя по коридору, – ну неужели ещё кому-то интересно это виртуальное насилие? Но, видимо, да. Спрос рождает предложение. И если есть такие как этот торговец – значит, кто-то ещё покупает эту гадость.
Степан вспомнил, как проходил запрет виртуальных наркотиков. Тогда группа учёных провела обширный эксперимент, изучила статистику по подростковой преступности, детским заболеваниям и многое другое. И пришла к выводу, что большинство компьютерных игр негативно влияют на физическое, психическое и духовное развитие человека. Дети, которые играли в жестокие игры – становились агрессивными, бесчувственными, безжалостными. У них тормозилось психическое развитие. Они становились эгоистичными и склонными к насилию. Но самой интересной стала статистика нескольких лет после запрета на виртуальные наркотики – подростковая преступность снизилась в десятки раз, а жалобы на социофобию, социальную неадаптацию, немотивированную агрессию, депрессию и прочие подростковые психологические недуги – практически и вовсе сошли на нет. Степан также вспомнил, что его отец рассказывал ему, как сам в подростковом возрасте подсел на компьютерные игры. И очень быстро безобидное увлечение превратилось в зависимость, которая «съедала» всё свободное время. Игровая лихорадка постепенно вытеснила из его жизни всё. Сначала из жизни ушла любимая спортивная секция, потом резко ухудшилась успеваемость в школе. Отец Степана рассказывал, что перестал читать, слушать любимую музыку, общаться со сверстниками. Он стал скучным собеседником, кроме как о любимых играх – с ним не о чем стало говорить. И друзья стали звонить и заходить всё реже и реже.
Закончилось тем, что он не смог поступить в институт, на любимую специальность, о которой мечтал с детства, потому
