рону сюжетной абстракции.
Сюжетная абстракция – эта такая абстракция, в которой на первый взгляд не видно ничего, но если приглядеться, то можно увидеть различные сюжеты, персонажи и даже истории, если сюжетов несколько. Конечно же, если воображение не развито, то ничего увидеть не получится. Но воображение можно развивать, тренируя его.
Такие картины неповторимы. Их не может повторить даже сам автор, в этом их уникальность и ценность. Но большая ценность это то, что через такую живопись можно общаться с глубиной своего подсознания, где скрываются вековые знания о мироздании. Таким образом, с каждой новой картиной приходит что-то новое. Новое откровение, понимание, чувствование, видение. И это совсем не обязательно объяснять, оформлять в слова, достаточно увидеть это, чтобы, например, перестать беспокоиться, бояться, сомневаться, проживая свою жизнь.
Интуитивная живопись может стать учителем, наставником, другом, откровением и даже может дарить благодать. Но теория никак не раскроет вам сути, не откроет знаний, ничего не даст кроме информации о том, что есть творческий метод развития человека.
Интуитивная живопись хоть и не про то, как красить красивые картины и чтобы они продавались, и чтобы выставки были, признание тебя, как художника и все в этом духе, но она не исключает всего этого. Все зависит от выбора, который делает для себя сам художник. Мой выбор стал в пользу внутреннего развития и поэтому я хочу рассказывать именно об этом. Мои картины хранятся в чулане, свернутые в рулонах, и меня это никак не беспокоит, не тревожит, потому что они (каждая из них) отдали мне свою часть жизни, энергии, любви, заботы и знаний.
Итак, о развитии человека посредством Интуитивной Живописи.
Основные ключи изучения Интуитивной Живописи – это:
1. Изучение ресурсов.
В работе с картиной это:
Поверхность, на которой работаем,
Краски, которыми работаем и
Инструменты, которыми пользуемся.
В жизни это:
Накопленные знания (образование, личный опыт)
Материальные ресурсы (деньги, вещи)
Социальные ресурсы (статус, связи)
Приобретенные навыки и так далее…
Изучая ресурсы в ИЖ (интуитивной живописи), мы можем научиться заменять ограничивающее убеждение «Это невозможно» на безграничное «Все возможно».
Для этого достаточно делать простые упражнения и после каждого упора в «невозможность» находить новое решение. Таким образом, мозг приучается к тому, что за каждым «невозможно» есть новые решения. И этот навык переносится в реальную, обычную вашу жизнь.
2. Концентрация – медитация.
Это упражнение помогает выходить за рамки самого себя и находить ответы там, где вы раньше никогда и не бывали своим вниманием.
В ИЖ для этого также есть простые упражнения, с помощью которых вы тренируете свой мозг концентрироваться и медитировать, не выходя из своих повседневных дел и не занимая позу лотоса.
3. Арт-терапия.
В данном случае, я рассматриваю этот предмет, как проживание на холсте какого-либо действа или состояния. Для этого мы учимся осознавать то, что создаем на холсте в ИЖ.
4. Человек хаоса.
Это заключительная тема практики Интуитивной Живописи, которая учит нас из созданного хаоса создавать свой порядок по воле своей, осознавая и принимая свои действия, которые должны быть сделаны из чувства собственной нравственности. Таким образом, мы учимся трансформировать свою жизнь, делая ее такой, чтобы она нам НРАВИЛАСЬ. Также в этой части ИЖ мы укрепляем связь со своим подсознанием.
После долгой практики, когда понимание происходящего проникнет в вас, вам никогда не захочется думать о том, что кто-то в чем-то виноват или обижаться, когда вам говорят якобы обидные слова. Никогда не захочется накричать на кого-то или обидеть. Вы станете замечать красоту даже в самых скудных местах, и даже в самых скудных людях… Такое чувство мира и себя в нем дарит несомненную свободу, радость и счастье. А навык находить решения в самых трудных ситуациях, позволит вам чувствовать себя уверенно в жизни и перестать бояться. И если у вас есть какие-то не реализованные желания, то вы найдете ходы для их реализации. Потому, что ваш мозг будет приучен к тому, чтобы находить решения.
Начнем с простых упражнений, и будем продвигаться к сложному решению задач
Часть 1 – Создание картины.
Рассмотрим,
