тех, кто пресёк правонарушение, вставая на защиту лиц, нарушивших Законы РФ, но обладающими разными должностями или в государственных органах и организациях, или даже в частных структурах, – везде, любое должностное лицо защищается судьями в ущерб интересам России, в ущерб защиты и восстановлению нарушенных прав граждан и выполняющих свои трудовые обязанности служащих, просто рабочих, и др..
Разные Министерства РФ (например, Министерство образования и науки РФ, Министерство культуры РФ, Министерство финансов РФ, Министерство здравоохранения РФ и др): основные претензии к Министерствам заключаются в том, что там работают люди, которые фактически слабо профессионально подготовлены и для работы в государственных учреждениях просто не готовы: а представьте теперь, что такие же ими и руководят – то какой результат получается? А результат всем виден на всю страну: некомпетентность. Например, люди, работающие в Министерствах РФ, не только не понимают, но и не знают, что они, вместе со всеми министерствами РФ, являются лишь представителями людей, жителей РФ и обязаны в первую очередь соблюдать и защищать права граждан, а уже затем выполнять свои обязанности: а не так, как в современное время, когда эти работники министерств выполняют свои действия, без учёта того, что их действия нарушают права граждан. Например, уже всем и давно известно в РФ, что образование (в институтах, школах и везде) очень плохое, но даже не реагировали на это вплоть до 2017г..
Например, в одной организации, работающей на железной дороги и занимающейся ремонтом тепловозов, руководство прислало своего ставленника, обладающего «вышним образованием» (специально написано, что обладает не «высшим образованием», а именно обладает «вышним образованием»): при этом, руководство целенаправленно перевело с высокооплачиваемых должностей на более низкооплачиваемые должности специалистов, работавших ранее, чтобы прибывший ставленник с «вышним образованием» занял высокооплачиваемую должность: а почему бы его не направить на менее оплачиваемую должность, чтобы хоть как-то приобрёл знания?
Так вот, этого специалиста с «вышним образованием» иначе как «удивительным работником» не назовёшь (всего 1 пример!): после получения технического задания на выполнение работ, он, ставя задачу подчинённым работникам, после рассматривания чертежа конического фланца с 4-я отверстиями от топливной системы тепловоза, этот «специалист с вышним образованием», у тех же работников, которым он ставил задачу на выполнение работ, спросил буквально следующее: а что это нарисовано? Работники спросили его самого, а как он думает, что там нарисовано? Он и ответил, что нарисован треугольник с четырьмя дырками….. Что тут можно сказать: наверное, только следующее – его профессиональное обучение было очень слабым. Опять же: почему бы на менее оплачиваемую должность не поставить, чтобы знаний набрал?
Про «медицину» в РФ тоже многое всем известно: много информации в открытом
