так получилось, куда ты подевалась, мы так переживали! Бедная девочка!», – причитала она. Ангелина заверила, что всё хорошо.
Теперь все стояли и смотрели, как горит школа, их родная школа. И все ранее толкаемые ребятами приколы про это, которые стали реальностью, теперь не вызывали смеха. Даже самые отпетые шутники чувствовали щемящее чувство грусти в сердце. Школа, открывшая ученикам свои двери, теперь горела. И всё из-за какой-то глупой и дурацкой шутки. Вопрос у всех был один: «Что же теперь будет?».
Глава 4
Вот так встреча…
– Мне кажется, девочка чем-то очень озабочена. Взгляд на уроке у неё крайне рассеянный, а на переменах она постоянно куда-то уходит. И на все упрёки и замечания огрызается, – жаловалась Тамара Петровна, учитель русского языка, классному руководителю Ангелины, Екатерине Павловне.
– Знаете, я тоже это заметила. Даже звонила родителям, но они лишь удивлённо говорили, что никаких странностей не замечают, и обязательно об этом поговорят с дочерью. Но, увы, даже малейших изменений не последовало. Может быть, она просто влюбилась? В подростковом возрасте часто такое случается!
– Не знаю, как Вы, но я считаю, что с этим надо что-то делать! Ангелина – не лентяйка, но учёба у неё начала страдать. При этом по совершенно непонятным причинам, – сделала своё заключение учитель русского языка.
И действительно, пятнадцатилетняя Ангелина задавала хорошего жару и учителям, и родителям.
Она могла привести в школу своего пса Райсэна и наотрез отказаться оставлять его на улице или возвращать домой, не приводя толком никаких причин. Максимально девочка могла пробубнить что-то вроде «так надо» или «сегодня без него никак», и на этом диалог заканчивался.
Бывало, домой придёт вся чумазая и с таким запахом, будто лазила по канализации (что, кстати, было действительностью). Мама, как человек очень мягкий и добрый, лишь укоризненно мотала головой. А папе, как человеку более строгому, приходилось заниматься воспитанием, но, увы, тоже тщетно. Всем казалось, что девочка отбилась от рук, но в действительности всё было иначе.
Ангелина и днём, и ночью следовала своему жизненному пути. Сон с мостом предсказывал, а она меняла ход жизни, старалась уйти от опасных ситуаций, помочь попавшим в беду. Девочка и сама была бы рада не лазить в канализацию, не приводить Райсэна в школу, не опаздывать на учёбу, не подводить родных, но порой этого было невозможно избежать. Жизненный путь Ангелины все чаще зависел от сновидений. И чем старше становилась Ангелина, тем больше проблем и трудностей подстерегали её, и тем чаще видела она во сне мост…
– Ах, Райсэн! До чего же ты у меня хорош, но какой же ты соня! – восклицала с укоризной Ангелина, гладя пса за мягким ухом.
Пёс спал и лишь мило повиливал хвостом во сне. Наверное,
