руку и спросил с надеждой в голосе:
– Ирина Васильевна! А разве в школу мы в следующий раз только в понедельник пойдём?
Все захохотали. А молодая учительница даже не улыбнулась и ответила испуганным голосом:
– Нет, что вы, завтра по расписанию пять уроков!
Какое разочарование! Неужели нельзя было постепенно к учёбе приучать: первый день – урок знаний, второй – два урока знаний, третий… и так далее?!
Заглянул в блокнот Ксюши, соседки по парте. Она выводила кривыми буквами: «рассписание». Толкнул локтем:
– А почему ты две «эс» написала? – хотел показать, что не всё забыл за каникулы.
Но Ксюшка, та ещё штучка, хоть и запылала щеками, но языком отбрила начисто:
– Корень «спис», дурак! У тебя списываю потому что!
Сразу видно: две «дэ» – дылда и дура! Но вслух не произнёс – и правильно, потому что уже через пару минут мы с Ксюхой разговорились, и она великодушно пообещала подарить красивую фенечку.
Классная тем временем принялась оглашать список новых учителей: Людмилы, Татьяны, Галины, Светланы, Николаевны, Михайловны, Петровны. У меня сразу всё в голове перемешалось: какое отчество к какому имени приставить? То ли дело в начальной школе! Все предметы одна учительница вела, Элеонора Сигизмундовна, – за четыре года кто не запомнит?
Урок наконец-то закончился, и мы, счастливые, выбежали во двор. Там уже галдели мальчишки из филологического «в», которые без устали хвастались, что у них класс круче нашего: им будут преподавать литературное краеведение, литературную историю, литературную математику или что-то типа того – всерьёз литературное. А вот нам бы физкультурная литература не помешала! Но наши «ашки» и без этого не оплошали: прямо в парадной форме пошли на спортивную площадку играть в футбол и разбили противных «вэшек» с колоссальным счётом. Я в воротах насмерть стоял, ни одного мяча не пропустил!
Расходиться по домам не хотелось, и большая половина класса осталась на школьном дворе. Жека хвастался южным загаром и новыми конструкторами «Лего», подаренными щедрой бабушкой. Кирилл рассказывал о загородном лагере, а девчонки вообще трещали как сороки, прыгали, толкались и хохотали без умолку.
Я показал мамин подарок – освежитель для рта. Небольшой такой флакончик, жаль, быстро закончился: дал попробовать сначала Саше с Кириллом, потом Кристине и Даше, а расщедрившись – всем кто попросит. В результате все пыхали друг на друга мятной свежестью и были похожи на мультяшных дракончиков.
К нам начали подходить учителя, и каждый задавал какой-нибудь глупый вопрос:
– Что вы тут делаете? Почему такие грязные?
– Идите домой, родители ждут!
– Это что, нынче такие пятиклассники пошли?! Кто у вас классный руководитель?
И так должно быть ясно, что ребята играли в футбол, за лето соскучились и ещё не
