разноцветные лепестки, но настаивайте корни, ибо в них сок мощи». Пусть занимаются «любовью» кто заменил высокое Чувство чувствительностью нервных окончаний. Не будем отчаиваться и скажем вместе с Учением Живой Этики: «Отвергнутое здесь принято там, недостижимое здесь достижимо там!» И накрепко запомним, что Солнечные Птицы на землю не спускаются, и, это наша задача к Ним подняться!
* * *
«Материя Люцида» или ткань Матери мира – называли древние Учения любовь. Все Учителя человечества подобно драгоценным камням вплетены в эту ткань, от Их сердец идут нити к ближайшим ученикам, и когда нити доходят до нас смертных, они, по нашей вине, становятся не такими сверкающими, и появляется целая бахрома обрывов нитей в разных направлениях, ибо люди не умеют любить. Но, то тут, то там, вспыхивают светляки человеческих сердец, пытаясь донести Любовь людям, и благо, если сердца сильны и прожигают своим огнём эту тёмную бахрому пошлости и лицемерия! Как труден путь любящего сердца по земле, низко поклонимся каждому любящему сердцу!!!
* * *
Мораль есть отпрыск любви, есть отражение любви в мутном зеркале плотного бытия.
Мораль подобна правилам движения, и, как светофоры и указатели разрешает или запрещает движение; и лишь Любовь, имея крылья, взлетает над пробками человеческих взаимоотношений, руководствуясь совсем иными законами.
* * *
Без любви, без умения любить, всё знание Вселенной безвкусно, как дистиллированная вода на свадьбе вместо вина!
УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИЕ
«Что пользы в образовании, если
мозг остался лукав и язык лжив»
Агни Йога
Только на седом Востоке можно ещё встретить священное почитание Учителя, для Запада он превратился в «училку». Однако. Даже карточный шулер у кого-то учился, насколько же возвышенно и почитаемо должно быть понятие учителя у человека, желающего постигнуть законы Бытия и Мироздания. И понятно, что от учителя зависит вся наша дальнейшая жизнь, только учитель может посеять то семя в сознании ученика, которое через годы превратится в сад прекрасный. Только Учитель может без ханжества и догматизма показать, зачем движение духа человеческого через миры, только Он может направить к расширению сознания. Сказано, «как рука во тьме ведёт по извилинам улиц, так Учитель полагает Руку на плечё ученика». И проклятием, воистину, являются для человека бездарные учителя.
Часто услышим, когда некто в невежестве своём воскликнет: «Читать, писать умею и ладно, а сейчас необходимо зарабатывать деньги», Так тьма торжествует, когда ещё один человек, наследник беспредельности, отказался от познавания. Надо бы сказать ему – ежедневно питаешь организм свой, и без пищи день твой становится несчастным, насколько же ежедневно требуется питание мыслью для твоего сознания, которое
