style="font-size:15px;"> – А, ты не жадина, если хочешь, будем дружить,
Виолетта молча, замотала головой в знак согласия. Она вылезла из-под одеяла и соскочила с кровати. Девочки взялись за руки и начали весело прыгать, говоря считалочку:
Кошка сдохла, хвост облез
Кто поймает, тот и съест.
Они рухнули на кровать и засмеялись.
– Твои руки покрыты перьями, как у птицы заметила Виолетта.
– А я и есть птица, посмотри, как я летаю, – она воспарила к потолку.
– Вот здорово, мне бы так, – с завистью сказала Виолетта.
Услыхав шаги за дверью, Виолетта залезла под одеяло и претворилась спящей. Это мама встала, услышав разговор. Она приоткрыла дверь. Чтобы посмотреть на свое дитя. Увидев, что девочка спит, она легла в кровать, думая при этом.
– У девочки было много эмоций, за день она переутомилась и теперь разговаривает во сне. Надо будет завтра дать ей успокоительный чай.
Едва в доме все затихло, Виолетта открыла глаза, но в комнате никого не было, лишь, пятно луны, приняло очертание на ковре. Виолетта вздохнула и окунулась в сон до самого утра.
Глава 3
Утром после завтрака, мама завезла Виолетту в школу. Она почему-то показалась ей очень грустной. Обычно разговорчивая девочка, молчала. Девочка нехотя отвечала на вопросы и тут же отворачивалась и смотрела в окно.
– Что с тобой, ты не заболела? – Лиза потрогала лоб девочки.
Он был холоден. Но настораживало её необычное поведение.
– Мы, может, поедем к доктору? – спросила она дочь.
– Нет, нет, мамочка. Я вполне здорова, просто я вчера слегка утомилась, когда с тобой разбирала коробки с вещами.
– Ты ж моя помощница! – потрепала за щечки мама.
Они расстались во дворе школы. Между тем девочка вела себя довольно странно, на перемене она не бегала во дворе с другими ребятами, напротив, тихо сидела на скамье под деревом и рисовала в тетрадке птицу с человеческим лицом. Прозвенел звонок, и шумная ребятня устремилась в школу. В коридорах здания смолкли ребячьи голоса, в классах шел последний урок. Учительница, молодая девушка, с пучком белокурых вьющихся волос обратила внимание на Виолетту. Девочка отрешенно смотрела в пустоту, не слышала, что происходит в классе.
– Виолетта, нам скажет, какой корень в слове «дубок», – громко произнесла учительница. Виолетта нехотя встала с места и направилась к доске. Взяв мел, она обозначила корень слова «дуб».
– Молодец, садись на место и будь повнимательней, – сказала учительница.
Урок совсем скоро подошел к концу, звонкий звонок обрадовал ребят, и все шумно поспешили к выходу. Выходя из здания, Виолетта увидела знакомую машину и направилась к ней.
– Привет, мам, – поприветствовала Виолетта.
– Садись скорее, обед стынет, – сказала мама.
Виолетта устроилась на заднем
