style="font-size:15px;"> Примерно такие диалоги возникали у меня с младшеньким довольно часто, покуда он обстоятельно не уяснил действенность или бездейственность каждого персонажа, который тут же с его согласия попадал в сказку в нужном месте.
Сюжет мне пришлось сочинять самому, так как малышу нужно было ещё многому научиться, прежде чем стать “писакой”! А как слушателю сынуле было интересно узнать, как жили и чем увлекались 25 лет назад малыши и малышки его возраста, то есть давным-давно. Чтобы затем сравнить, как “повзрослели” такие же самые малыши и малышки в нынешнем его поколении, чем стали заниматься.
Конечно же, как в любой сказке, не обошлось без фантазий и волшебства.
Впрочем, если интересно, можно и самим почитать. Будет, что сравнивать!
Сказ первый о таинственном сговоре Зазнайки и Проделкина
У многих старших малышей и малышек Красного города появились такие же последователи: малыши и малышки в новых поколениях. Все они хорошо знали друг друга благодаря сходству и детской непосредственности. И были счастливы, ибо каждый из них имел своё жильё: отдельную комнату или угол, личную кровать или диван, стол и стул, и всякое такое. Кто хотел, мог нарисовать себе дом и жить в нём по принципу: «Что нам стоит дом построить – нарисуем будем жить!»
В каждом многоквартирном доме у малышей и малышек были друзья. Они собирались вместе во дворе – забавлялись, веселились, играли в игры до самого школьного возраста. А иногда вместе со взрослыми путешествовали в соседние города – Жёлтый и Синий, в которых жили родственники, знакомые и друзья. И те по обыкновению приезжали к ним в гости в Красный город тоже.
Но не только развлекались и забавлялись детишки. Многие из них читали книжки, из которых знали, что нужно помогать взрослым! Поэтому они старались делать полезные дела, учились вежливости и нравственности. В раннем возрасте каждый стремился понять, кем бы хотел стать, когда вырастет. В соответствии с устремлениями и нравами старшие придумывали забавные прозвища или клички друг другу и младшим. «Пикусятами» называли самых маленьких, кто ещё сам не мог определиться, кем бы хотел стать и чем заниматься.
А ещё из-за детской непосредственности все малыши и малышки Красного города мечтали о приключениях! Они начитались разных приключенческих книжек и историй, среди которых любимыми стали «Приключения Незнайки и его друзей» Николая Носова. Поэтому многие малыши и малышки подражали коротышкам из Цветочного города и предлагали повторить весёлую историю на воздушном шаре, поехать на автомобиле в Солнечный город или слетать на ракете на Луну.
Конечно же, они не могли осуществить свои задумки в реальности, но могли придумать сценарий, нарисовать декорации и сделать постановку. Возможности фантазий, детские воображения и волшебство – вот те самые непосредственные «инструменты», с помощью которых совершаются разные невероятные истории и великолепные представления, которые помогают понять, к чему нужно стремиться и, наоборот, чего стоит опасаться.
