на Землю сейчас. Но можно изменить наше отношение к этому и попытаться выжить…»
Анхелес потянулась, разминая плечи и спину. Лучи солнца играли на поверхности стола, привлекая к себе внимание. Отвлекшись на несколько секунд, девушка снова продолжила писать. Она не обращала внимание на почерк, быстро скользя ручкой по бумаге.
«Варди нашел еще один канал связи с тобой через подсознание. Он обучает меня медитации, психическому равновесию. Варди рассказал, что у его народа идет связь на подсознании в виде определенных нитей, объединяющих семьи валланцев. Варди нашел в моем разуме связующую нить с тобой, но она очень слаба. Сейчас я выполняю домашнее задание: пишу тебе письмо и представляю тебя. Это все стимулирует участки мозга и стабилизирует нить – связь с тобой. Варди сможет благодаря этому сонастроить наши подсознания. Он говорит, что видит связь душ, что в прошлой жизни эти линии были тоже переплетены, как и сейчас. Я хочу знать о всех жизнях, которые провела с тобой. Я думала, ты мне понравился и покорил с первого взгляда в институте. Но оказывается, покоряешь уже не одну жизнь. Я тренируюсь в медитации, чтобы успокоить разум и достичь тебя через нашу нить. Как бы безумно это ни звучало, но я готова пробовать снова и снова, чтобы поговорить с тобой. К тому же, нам когда-то казалось невероятным и кодирование людей в цифровой набор и многое другое. Я скучаю по тебе и маме. Мне пора».
***
– Да будет соединен разум, – произнес Варди.
– Да будет соединен разум, – вторила ему Анхелес, всматриваясь в замерцавший образ голограммы.
Они оказались в ее внутреннем пространстве сознания. Это место обитания разума и связи его здесь с физическим миром. Когда человек в сознании, он может адекватно реагировать на все вокруг. Разуму из этого пространства становится доступна физическая реальность. Но когда сознание человека спутано или отсутствует, связь разума и физического мира прерывается, так как разум уходит за пределы пространства сознания или оно структурно нарушается.
За время обучения Анхелес многое узнала и смогла построить в этом пространстве целый город. Она освоила различные практики по управлению своим сознанием.
Анхелес и Варди стояли на пляже. С одной стороны был спокойный океан, а с другой обилие разных сооружений и природных ландшафтов: часть отведена на ее родной город, часть на лес, часть океанского судна, часть космического корабля с мира Варди, часть отдана на горы и скалы.
Анхелес смогла успокоить мысли. Спрятать в скалах всю боль. В другом месте она заперла чувство безысходности. В следующей клетке оставила гнев. Для каждого нашлось место. Разложив все по полочкам, она заходила в каждый отсек по очереди и разбилась отдельно. Варди учил ее контролю эмоций, как их запирать, а потом отдельно работать с разными чувствами и выяснять, почему они так сильно влияли, как делать выводы и изменять себя. После таких тренировок некоторые клетки оказывались пустыми. Все, что
