уже бегло говорит, а его словарный запас постоянно растет и достигает уже 800–1000 слов. Он строит более длинные фразы, правильно употребляет некоторые наречия, использует отрицания и вспомогательные глаголы, а также знает множественное число существительных и глаголов. Ребенок часто повторяет, как попугай, слова взрослых – это лучший способ изучения новых речевых оборотов и слов.
Его зачаровывают бессмысленные рифмы и игра слов. Часто он предпочитает выражать свои мысли словами, а не действиями и умеет их слушаться. Он может выполнить сложное требование, например: «Найди воздушный шарик и положи его на стол». Когда ему попадаются простейшие картинки, то он может назвать то, что на них изображено.
Порой – когда мысли опережают слова – он заикается. Теперь он задает массу вопросов: «зачем?», «когда?» или «кто?». Он демонстрирует огромный прогресс при употреблении различных понятий и использовании глаголов в будущем, настоящем и прошлом временах.
Он обожает рассказы
Ребенок в этом возрасте с охотой разглядывает картинки и текст в книжках, которые ему читают. Его любимые книги – это букварь, истории в картинках и рассказы о животных, в которых он запросто отождествляет себя с медвежонком или зайчонком; он обожает, когда ему читают одни и те же истории по много раз, ничего не изменяя, и в итоге он их заучивает наизусть. Чаще всего он становится более сосредоточенным и терпеливым и спокойно слушает более длинные рассказы, на чтение которых уходит добрые 20 минут; он обожает, когда повествование становится ритмичным за счет повторения слов и отдельных фраз, также он может начать интересоваться сказками, главными героями которых могут быть как люди, так и животные. Помимо этого, он может слушать рассказы и в одиночестве с помощью CD-плеера.
Некоторые дети в этом возрасте интересуются музыкой; у них появляются любимые диски, под которые они танцуют и скачут. Они знают множество считалок и умеют помогать себе при их повторении жестами.
Некоторым из них уже удается начертить прямую линию и вывести некоторые буквы. В 3 года ребенок знает свою фамилию и имена своих родителей. Порой он умеет считать до 5 или даже 10, однако не может сосчитать более 2–3 предметов.
Он катает, моделирует, изобретает…
Ребенку нравится все, что катается: велосипед, игрушечные машинки, тележка в супермаркете. Он строит игрушечные дороги, создавая на них препятствия для своих машинок. Он также питает расположение к воде – с удовольствием шлепает по лужам, моет посуду, пускает мыльные пузыри, играет с корабликами… Если добавить сюда песок или землю, то все становится еще интереснее: он мастерит куличики или песочные замки, рисует дороги, роет туннели…
Ему нравится рисовать пальцами, мять пластилин, нанизывать большие бусины, возиться с пазлами, лото, играть в ферму со своими жителями и животными, в кубики… Некоторые маленькие девочки уже начинают требовать куклу-манекен, одевать которую, правда, у них получается с большим трудом.
Открыв
