опускаем,
Мы ручки подаём
И бегаем кругом.
(Поднимают ручки, опускают ручки, берут друг друга за руки, образуя хоровод, и бегут по кругу.)
"Ножками потопали, ручками похлопали"
(1,5–2 года)
Дети и взрослый встают в кружок. Взрослый показывает движения, а дети их повторяют:
Ножками потопали:
Топ-топ-топ!
(Стоя на месте, топают ножками.)
Ручками похлопали:
Хлоп-хлоп-хлоп!
(Хлопают в ладоши.)
Сели!
(Приседают, руки на поясе.)
Встали!
(Встают.)
Снова сели!
(Снова приседают.)
А потом всю кашу съели!
"Ножки и ладошки"
(1,5–2 года)
Дети и взрослый встают в кружок. Взрослый показывает движения, а дети их повторяют:
Как у наших ребят
Ножки весело стучат.
Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький.
(Бегут на месте, руки на поясе.)
Лишь устанут ножки,
Хлопаем в ладошки,
В ладошки-ладошечки,
Весёлые хлопошечки.
(Стоя на месте, хлопают в ладоши.)
А как пустимся бежать,
Никому нас не догнать.
Мы народ удаленький,
Хоть и очень маленький.
(Бегут по комнате вслед за взрослым.)
А теперь вприсядочку
С нашей тётей рядышком.
Книзу, кверху, раз и два, —
Вот как пляшет детвора!
(Совершают полуприседания, руки на поясе.)
"Мы в кружочек встали"
(1,5–2 года)
Дети вместе с взрослым встают в кружок и в соответствии со словами песенки, исполняемой взрослым (на мелодию "Во саду ли, в огороде"), выполняют следующие движения:
Мы в кружочек встали,
С тётей мы плясали.
Мы плясали, мы плясали,
Ножки выставляли.
(Выставляют вперед то одну, то другую ножку.)
Хлопали в ладошки,
Хлопали немножко.
(Хлопают в ладоши.)
Мы плясали, мы плясали,
Ножки выставляли.
(Выставляют ножки.)
Над головкой тоже
Хлопали в ладошки.
(Хлопают в ладошки над головой.)
Мы плясали, мы плясали,
Ножки выставляли.
(Выставляют ножки.)
Ручки поднимали,
Тёте
