ее просветлело. Зародилась надежда, что полиция разберется с Метом или Староста вновь окажется их спасителем. Клер, спрятавшись за спины друзей, вытащила телефон и с ужасом обнаружила отсутствие сети. Надежды на спасение испарились в одно мгновение. В то же мгновение у нее невольно из глаз полились слезы.
Глава 5
На поляне бывшие ученики постоянно подкладывали дрова, чтобы костры не потухали. Было уже далеко за полночь. Том проверял состояние каждого выпускника. На поляне стало заметно тише, многих учеников Староста отправил по домам.
– Ты как, друг? Не пора ли тебе домой? Давай я тебе такси вызову, – начал разговор он с очередным изрядно подвыпившим парнем. В ответ он услышал нечто бессвязное, но явно протестующее против его предложения.
– Нет, Зак, тебе пора восвояси. – Сказал Том, записывая в блокнот еще одного выпускника, которого он намеревался отправить к родителям.
Том был всегда для всех опорой. Учителя, да и родители, могли не волноваться за своих детей, если он был поблизости. Некоторым он не нравился, особенно это касалось парней. Умный, красивый, сильный, гордость школы, сын участкового – это казалось слишком для одного человека.
Он рано потерял мать, а отец его всегда учил оберегать семью, друзей и близких. Мистер Хелк чувствовал на себе вину, что не смог уберечь жену. Она стала жертвой убийцы. Просто отправившись в один из дней, когда Тому еще не было шести, в магазин, она попала в заложницы и была убита прямым выстрелом в голову. Участковый не мог придти в себя в течение нескольких недель после похорон. Мальчик был в это время поручен самому себе. Отец сильно пил, и Том питался объедками сушеной рыбы, да черствым хлебом. В итоге Том попал в больницу. Это соседи предупредили врачей о спорном состоянии мальчика. Когда Хелк узнал, что чуть не лишился собственного сына, то взял себя в руки и пришел в полный порядок.
С тех пор главной своей обязанностью он счел обучение сына самообороне. Тому было очень тяжело. Он был полностью лишен детства и ласки. Приходя из школы, он учился стрельбе из ружья, кулачному бою, выживанию в трудных ситуациях и многому другому. Несмотря на чрезмерную усталость, ребенок садился за домашние задания. Но это было ему только в радость. Многие учителя отмечали тягу Тома к знаниям. Он схватывал все на лету, выполнял задания с большой скоростью и с жадностью брался за следующие. Старостой его назначили в третьем классе и затем переизбирали его каждый год. Когда Том вырос, отец, довольный результатами тренировок, успокоился, а Том смог посвятить большее время своим увлечениям.
Когда он проверил всех по списку выпускников, то заметил отсутствие шестерых. Он заметно разволновался и стал спрашивать всех отдыхающих, не видел ли их кто-нибудь. «Да они, скорее всего, уже дома» – отвечали одни; «Может ты сам не заметил, как отправил их на такси домой? Перепроверь свои списки» – отвечали другие. Он стал копаться в записной книжке, чтобы позвонив одному из родителей пропавших, узнать, не вернулись ли они домой. Тут все услышали взрыв. Поднялась паника. Том пытался всех успокоить, но у самого в голове метались
