свой долгожданный поцелуй, она с довольным лицом вприпрыжку побежала в школу.
Урок математики был очень занимательным. Учительница чертила фигуры на доске. Все ученики слушали с открытым ртом, только одна Валерия улетела в мир своих фантазий. Цифры бегали у неё перед глазами как два солнечных зайчика. Татьяна Васильевна объясняла тему доходчиво, повторяла несколько раз одно и тоже. Она повесила вырезанные фигуры животных на большой планшет. Внимание было привлечено. Можно было и догадаться, что на обратной стороне будут математические примеры. Вася вышел вперёд, быстро ответил и сел на место. Валерия закрыла рукой тетрадь, не успев записать последний пример. Как ей хотелось лучше разбираться в этой точной науке. Учитель нравился ей больше, чем математика, но это не поможет ей написать контрольную.
– Долго будем спать? – Учительница подняла книгу с парты и посмотрела своим суровым взглядом.
– Простите, я задумалась.
– Соберись.
– Наверно, я плохо отвечаю, – думала озадаченная Валерия. А может у неё просто плохое настроение и ей не нравится наш класс, размышляла про себя ученица.
Прозвенел звонок и дети заторопились к двери. Валерия осталась в классе. Следующий урок – литература. Домашним заданием был пересказ сказки на свой выбор. Она вынула из портфеля книгу, где на обложке жирным шрифтом было написано: «А. Дюма. Граф Монте – Кристо». Школьница принесла два тома и не могла дождаться начала урока. Главный персонаж захватывал своей смелостью, терпением, обаянием, с которой он готовился к своей кровавой мести. Валерия не очень любила сказки, которые предназначались маленькие детям, и считала себя достаточно взрослой для чтения более занимательной литературы.
– Присаживайтесь, дети. Ирина Николаевна зашла в класс. Её тёплая улыбка принесла с собой солнце. Занимательный рассказ переносил детей в волшебный мир Алисы в стране чудес, погружая слушателей в мир поэзии и прозы. Она очень любила свой предмет и была строга к невыполнению домашнего задания.
– Кто готов к уроку? Вижу лес поднятых рук. Может желающие есть?
Она открыла журнал, положила красную ручку рядом с ним и пыталась разглядеть желающих отвечать. Тишина стояла в классе. Никто не осмеливался поднять руку. Алиса отводила глаза от строгого взгляда учительницы, Алекс делал вид, что ищет произведение, спрятанное под книгой математики, Коля и Лариса затаили дыхание в глубоком ожидании.
– Можно я? -раздался еле слышный голос.
Лера переборола своё стеснение и несмело подняла руку. Её пересказ слушали с придыханием. Учитель остался доволен её ответом. После урока, получив долгожданную пятёрку, она вышла на перемену.
– Подожди, – послышался голос Алисы. Ты думаешь, ты самая умная? Никто не готов, а ты подлизываешься к преподавателю.
– Твои проблемы, когда хочу, тогда отвечаю. Забыла у тебя спросить. Я не виновата, что вы не делаете домашних заданий.
Валерия с уважением относилась ко всем предметам..
