Если нужно, готов поделиться собственными наработками: вы не поверите, но когда в цеху рассказывал анекдоты – КПД повышалось на 30-50 процентов. Правда, некоторые так увлекались, что… хм, лишались пальцев – но методика в этом не виновата. Потрясающее открытие, говорю вам! Непременно стоит его запатентовать!
– Цирк уехал, а клоуны остались, – вытирая слёзы, заметила Светлана. – Отстань уже от человека, ирод, ему домой пора – а ты ещё со своими патентами по отрубанию пальцев всю голову продолбишь.
– Вот всегда так, слышал? Только с нормальным человеком хочешь поговорить – и сразу угрожают все пальцы отрубить. И как с ними общаться? – взвыл Барахолкин.
– С юмором и терпением, – Алексей попрощался и уже спускался по лестнице, но неугомонный Сергей Иванович заорал ему в спину:
– Им не юмор, а дрын по заднице нужен – взяли моду зубоскалить как бабуины! Вот до чего мы дожили! Сегодня над мужем смеются, а завтра что – начнут ноги вытирать и скакать козлами?! Нет, что бы вы ни говорили – но в Союзе такого не было! Не было! И при Брежневе не было! Вот так! Взяли моду хамить – и она мне ещё: «попугай, голову продолбишь»! Вас не учить, а мар-р-р-ршировать надо заставлять! И на завод! На завод, чтобы научить культуре, труду и уваже-е-ению к старшим! Вот так!
Пламенная речь Барахолкина гремела в спину, а Лёша ещё не догадывался, что на сегодня сюрпризы не закончились.
– Здрас-сьти! Гы! – к нему обратился внушительного вида амбал неопределённого возраста.
– Здравствуйте, что вы хотели? Извините, я очень спешу!
– Да ни чё, успеете. Это вы Варькин репетитор? – учитель после этой фразы сразу узнал Петрова. И что мордоворот задумал?
– Я, а что вы хотели?
– Возьмите меня в ученики, я стараться буду.
– Ясно. Будешь стараться. Мотивация?
– Ну все в классе обсуждают Пандору. Это же типо вы придумали? Я только с виду такой, а тут сразу просёк – у Варьки мозгов не хватит. А она хвастается до сих пор, хвостом крутит перед старшаками, типо у нас в классе больше никто инглиш не знает, одни долбодятлы и олелоси.
– А ты хочешь Барахолкину впечатлить?
– Не-а, – Петров хмыкнул, поведя могучими плечами. Явно штангист, такому в тяжёлую атлетику или борьбу надо, а не доклады писать, но в глазах парня читалось столько просьбы, что Лёша решил не язвить – он уважал инициативных учеников. – Не-а, Барахолкина просто соска и выпендрюга, а в башке ни фига. Я на Пандору хочу. С вами.
– Э-э… куда-куда? – учитель едва удержался чтобы не рассмеяться: стоит такой конопатый детина, на голову выше его самого и верит в сказки. Хочет заниматься английским, чтобы спасти местную природу от захватчиков-колонизаторов, летая на грифоне. Ну а что, нормальная мечта – всё лучше, чем курить и бухать на районе.
– На Пандору. Научите меня?
– Хорошо, вижу ты серьёзно настроился. Сделаем так: ты подготовишься, а на следующей неделе составляем с тобой высказывание на английском:
