Название:
Автор книги:
Категория произведения:
Литературная серия:
Издательство:
Год выпуска:
2016
isbn:
978-5-7638-3433-8
Рассмотрена фреймовая гипотеза и ее реализация в лингводидактике. Представлена концепция учебного фреймового словаря и методика формирования словника. Обоснована лингводидактическая целесообразность учебного фреймового словаря как методического средства обучения. Предназначена научным работникам, преподавателям вузов и студентам.
