La cuestión del estado en el pensamiento social crítico latinoamericano. Juan Camilo Arias

      320.98

      C965

      La cuestión del Estado en el pensamiento social crítico latinoamericano / Juan Camilo Arias Mejía y Leonardo Granato (editores académicos)

      Medellín : Ediciones UNAULA, 2021.

      430 páginas (Serie Libro Resultado de Investigación)

      ISBN : 978-958-5495-65-4

      I. 1. Estado; 2. Estado - América Latina y el Caribe; 3. América Latina - Condiciones sociopolíticas; 4. Capitalismo; 5. Estado - Argentina; 6. Teoría del Estado - América Latina; 7. Socialismo - Cuba; 8. Democracia - América Latina; 9. Pensamiento social - América Latina; 10. Marxismo

      II. 1.

      Serie Libro Resultado de Investigación

      Este libro, arbitrado por pares académicos, se privilegia con el aval de la institución editora.

      Proyecto de investigación “El Estado en la teoría social crítica latinoamericana” —proceso n.° 34-000006— , línea de investigación “Justicia social, desarrollo humano y neoliberalismo”, maestría en Educación y Derechos Humanos de UNAULA. Leonardo Granato: proyecto de investigación “O Estado no pensamento social latino-americano: perspectivas clássicas e contemporâneas”, apoyo financiero del Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) de Brasil —proceso n.° 407585/2018-4—.

      Ediciones UNAULA

      Marca registrada del Fondo Editorial UNAULA

      LA CUESTIÓN DEL ESTADO EN EL PENSAMIENTO SOCIAL CRÍTICO LATINOAMERICANO

      Juan Camilo Arias Mejía, Leonardo Granato, et al.

      © Universidad Autónoma Latinoamericana

      Primera edición: mayo de 2021

      ISBN: 978-958-5495-65-4

      Hechos todos los depósitos que exige la Ley

      Edición:

      FONDO EDITORIAL UNAULA

      Corrección:

      Margarita Isaza Velásquez

      Diseño, diagramación e impresión:

      EDITORIAL ARTES Y LETRAS S.A.S.

      Hecho en Medellín - Colombia

      Universidad Autónoma Latinoamericana

      Cra. 55 No. 49-51 Medellín - Colombia

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      “La maduración intelectual no depende del transcurso de las horas; exige diálogo. En este sentido, el estudio del Estado queda supeditado al Estado que estudio. Ello implica, por otro lado, que la crítica del Estado pasa por la conquista de una estructura de diálogo social”

      Norbert Lechner, 1977