style="font-size:15px;"> В центре Би-Би-Си по подготовке журналистов в Екатеринбурге создание новости подается так:
КАК ПИСАТЬ ДЛЯ НОВОСТЕЙ
Формула написания «жестких» новостей
1. Что произошло?
2. Где это произошло?
3. Когда это произошло?
4. Кто стал участником этого события?
5. Как это происходило?
6. Почему это произошло?
7. Что означает данное событие?
Если вы найдете ответы на все эти вопросы, значит, вы написали новость. Старайтесь умещать новость в трех предложениях.
Все остальные жанры доставляют аудитории информацию аналитическую – причем не только собственно группа аналитических жанров, но и, если обобщать, художественно-публицистические жанры «заняты» тем же.
Статья – развернутый журналистский материал, посвященный подробному изложению проблемы. Наиболее обычный вариант – движение от частного случая (повода) к обобщению.
Репортаж – подробный рассказ о событии, который ведется непосредственно с места этого события. Очевидно, что наиболее удобный для репортажа вид СМИ – телевидение.
Интервью – диалог журналиста с собеседником.
Очерк – рассказ о человеке (или о каком-то коллективе, реже – предприятии и т. п.)
Естественно, каждый жанр имеет свои особенности, свои черты применительно к разным видам СМИ, к общим задачам, которые ставит перед собой журналист или редакция и т. п.
Сейчас для нас это не так важно. Важнее, что есть некие «границы» жанров, которых журналист должен придерживаться.
Давай без особого погружения в тонкости просто «интуитивно» почувствуем жанровые границы. Представь, что ты ведешь репортаж из кухни о приготовлении пирога. В данном случае у нас вовсе не кулинарное шоу, а значимое для всей аудитории (семьи) событие – мало ли что, вдруг тесто не получится или начинка не пропечется, и вот уже ужин сорван.
Если воображать, что мы перед ТВ-камерой, вроде бы всё просто. Но нет – мы ведь говорим о письме. Так что будем именно писать наш репортаж!
Мы находимся на кухне, где через несколько секунд начнется приготовление ужина. Бабушка подготавливает рабочее место: начисто вымытый стол посыпан мукой. Действо начинается, и мы внимательно следим за разворачивающимися событиями…
Как видишь, мы «зажаты» настоящим временем, которое подчеркивает наше нахождение внутри процесса, о котором идет речь. Вспомни спортивные репортажи: мяч у голкипера, он сильно бьет на середину поля, судья свистком останавливает матч… Только в настоящем времени! Внутри происходящего! Это чрезвычайно важно. На самом деле можно, конечно, «грамматически» воспользоваться и прошедшим временем. Но только в его «длящемся» варианте – в начале репортажа журналист вместе с читателями ничего не знает о дальнейших событиях.
Напиши репортаж
