равно была взволнованная, и не из-за контрольной работы- а из-за Даши. Девушка сидела на своём стуле рядом с Галочкой, которая пыталась рассказывать что-то смешное, словно на иголках, и не могла подумать ни о чём другом, кроме неизвестной новенькой.
Вскоре ребятам выдали листки с контрольной работой. Наталья Сергеевна, старенькая женщина, что преподавала в Олином классе математику, села на мягкий учительский стул, и замолчала. Она во время контрольных работ никогда не разговаривала с учениками. Ей было просто это не разрешено самой собой. Женщина та просто знала, что не нужно помогать учащимся во время подготовительных работ. Все к этому уже привыкли, поэтому готовились к предмету Натальи очень тщательно.
Олька подписала свою работу, после чего начала решать. Математика далась девушке слишком легко, хоть в той контрольной было больше вопросов, чем в подготовительной работе по русскому языку- тридцать пять вопросов было, а в подготовке по русскому- двадцать восемь. И вот, за двадцать минут Олька решила абсолютно всё. За двадцать минут- абсолютно все задания! Ну, впрочем, Оля была уже счастлива.
Девушка сдала работу учительнице, которая, придерживая рукой очки, смотрела на работу Ольки уже, до того, как Олька её сдала. После этого Оля села за парту, и Галька, тоже уже сдавшая работу, спросила у Ольги взволнованно и очень тихо:
– Олька… а Дашка эта… она адекватная хоть?!
– Я откуда знаю, Галочка?!– молвила Оля.– Впервые с ней знакомиться буду. И ты, очевидно, тоже, Галя… а что-то случилось? Ты узнала, что она психически больна? Если так, то её в наш класс нельзя… только усугубят ситуацию наши загордившиеся… если я смогу их остановить в отношении себя и всего класса, то на каких основаниях мне спасать психически больную? Я даже толком познакомиться с ней не смогу… что же делать?! Галка… ей тут не выжить, понимаешь? Если тут ещё и Маринка остаётся, то она уйдёт после первого же урока. Я знаю это… так, ладно, а какое у неё расстройство?
– Нет у неё ничего… ты почему такая серьёзная сразу?! Девчонка и девчонка. Понятия не имею, какая она красивая, но знаю, что психически она абсолютно здорова.
– Замечательно. Где узнала информацию, Галка?! Говори, я с ними ещё немного потолкую и узнаю, что там и как. Из этого буду уже делать свои выводы. Так, Галка, говори побыстрее.
– Я не знаю… я лишь слышала… не знаю даже, от кого… но они сказали, что Дашка не очень адекватная- то есть ко всем лезет, хочет подружиться с каждым. Ну в общем, ребёнок в теле девятиклассницы. Психически она здорова.
– Галка, а ты уверена, что психически она здорова?
– Абсолютно, можешь мне поверить, Оля. Никогда ещё не было такого, чтобы я тебе врала. Я верна тебе, и ты должна это понять. В общем, Олька… эта Дашка… она, как я поняла, очень общительная и это раздражало всех её одноклассников. Но я не уверена, что такое поведение будет раздражать и наших ребят. Прошу, Олька, следи за тем, как Даша себя ведёт. Потому что её обзывали в той школе, где она училась ранее. Мои опасения же не подтвердятся? Оля?! Ты меня вообще слушаешь??? Ладно, поняла, тебе всё равно… звонок
