Писатели в учебной литературе. Начальная школа. Группа авторов
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Писатели в учебной литературе. Начальная школа - Группа авторов страница 8
Ему пришлось утаить свой истинный возраст, когда он, не по годам рослый, пошёл добровольцем в Красную армию. Сражался на многих фронтах Гражданской войны, в шестнадцать лет уже командовал полком. Лишь тяжёлое ранение вынудило его уйти из рядов армии.
По совету полководца Михаила Васильевича Фрунзе, который угадал талант будущего писателя, Аркадий Петрович взялся за литературную работу. Вскоре он стал подписываться «Гайдар». По-разному объясняют этот псевдоним. Одна из версий говорит, что так когда-то монгольские конники называли всадника, скакавшего дозорным далеко впереди отряда.
Ребята полюбили книги Гайдара: «Школа», «Дальние страны», «Военная тайна», «Судьба барабанщика», «Чук и Гек», «Горячий камень». Но особенную любовь всех мальчишек и девчонок завоевала повесть Гайдара «Тимур и его команда» и её главный герой – Тимур.
Гайдар и сам был таким, как герои его книг, – смелым, честным, не знавшим страха в бою. В первые же дни Великой Отечественной войны он уехал на фронт специальным корреспондентом «Комсомольской правды». Осенью 1941 г. он попал в окружение в тылу врага и стал пулемётчиком партизанского отряда. 26 октября Гайдар шёл дозорным впереди маленькой группы партизан. На их пути фашисты устроили засаду. Гайдар первым увидел фашистских автоматчиков и успел предупредить своих боевых товарищей. Но сам он погиб.
Га́ршин Всеволод Михайлович (1855–1888)
Родился 14 февраля в семье офицера в самый разгар Крымской войны. Брат его вспоминал, как маленький Сева под впечатлением разговоров старших о войне (в которой принимал участие и его отец) тоже начинал собираться в «поход». Он заказывал повару на дорогу пирожки, собирал немного белья, всё увязывал в узелок, надевал его на плечи и являлся прощаться с домашними.
Брат писал: «И эти сборы не были игрой, мальчик искренне верил в возможность немедленно сделаться солдатом, и печальный и грустный приходил он к матери.
– Прощайте, мама, – говорил он, – что же делать, все должны служить».
К семи годам Гаршин перечитал массу книг, а в гимназии начал писать. В 1874 г. поступил в горный институт, где учился без особого интереса, увлекаясь литературой, социологией, философией.
В 1877 г. произошло событие, определившее творческую судьбу Гаршина. Он уезжает добровольцем в Сербию. Впечатления от тяжёлого двухмесячного похода легли в основу его первых рассказов. Солдаты-однополчане любили его: «Всё-то он знал, всё-то рассказать мог, и сколько он нам историй разных пересказал на походе! Изморимся, язык высунем, еле ноги волочим, а ему и горюшка мало, снуёт промеж нас, с тем покалякает, с другим… Чудной такой, живой!..»
Гаршин был ранен в ногу. Его произвели в офицеры, а по окончании войны уволили в запас. Теперь он мог полностью посвятить себя литературе, но времени ему было отпущено судьбой немного – он прожил