сказал Остап Григорьевич, ― обидеться могут.
– У неё было больное сердце. Ей врачи сказали учиться дома, но она хотела с нами, с классом, ― испуганно объясняла Марина. И она не отводила взгляд от ученицы из последней парты.
– Она и сейчас хочет учиться с классом, ― дополнил её слова учитель.
– Но это не может быть правдой, как она здесь? Как? ― взволнованно спросила Марина. Она ещё раз оглядела свой класс и вопросительно посмотрела на своего учителя.
Глава 2. Проходи в класс
Удивление и возмущение Марины по поводу присутствия покойной ученицы Ани никто в классе не замечал. Только она волновалась и уже почти тряслась, торопливо оглядывала всех остальных присутствующих. Глазами Марина искала знакомые лица, но таких больше не было. Это казалось очень странным.
– Выбирай себе парту, ― приказал Остап Григорьевич невозмутимым голосом. Он проигнорировал все её вопросы. Ученицы молчали. Последнее тоже смущало Марину, ведь обычно в классе всегда стоит гул, а сегодня было тихо. Все ученицы внимательно слушали учителя, сидели ровно и красиво, сложив руки у груди. Это внушало страх, если призадуматься. Марина почему-то призадумалась…
– Я хочу сидеть на второй парте, ― сразу же ответила Марина, посмотрев на пустую парту напротив учительского стола, ― или, если можно, даже на первой. Я просто плохо вижу.
– Очень хорошо, будешь у нас старостой, ― сразу же сказал Остап.
– Почему старостой? ― удивилась Марина. ― Разве её у вас ещё нет?
– Была, но ушла, ― ответил Остап, а после сразу же уточнил: ― на днях ушла.
– А, понятно… ― протянула Марина, глядя на парту, а после призналась: ― я не была готова стать старостой.
– Это не тебе решать, ― неожиданно заявил Остап. Прозвучало грубовато, и Марина тяжело вздохнула. Заставила себя продолжать общение с учителем.
– Можно я сяду на своё место? ― спросила Марина.
– Нельзя, ― послышался спокойный ответ учителя. Марина сразу же посмотрела на него вопросительным взглядом, но учитель молчал.
– И что мне тогда делать? ― спросила Марина и сразу же предупредила: ― я не готова выступать у доски.
Почему-то Марина решила, что учитель намеревается спрашивать у неё предмет в качестве наказания за опоздание. Вспомнила, как на перемене он сказал: «накажу».
– Положи портфель у парты и пошли со мной, ― сказал Остап и неожиданно зашагал в другой конец класса.
– Зачем? Куда? ― нетерпеливо начала расспрашивать Марина. Она уже волновалась не на шутку.
– Поговорим, ― коротко ответил Остап и продолжил шагать. Марина уже бросила свой портфель на пол рядом с учительским столом. Нерешительно последовала за учителем.
– О чём поговорим? ― спросила Марина.
– О твоём плохом поведении, ― ответил Остап. К этому моменту он как раз подошёл к двери,
