педиаторы) (орфография автора сохранена. – И. Д.), бабушка четырех внуков» (Семенова С. Б., 1997).
Заметьте, что в достаточно подробном рассказе о себе нигде не упоминается о психологическом или медицинском образовании.
Впрочем, и среди людей с медицинским образованием встречаются еще акушеры-практики, имеющие очень слабое представление о перинатальной психологии. Так, один из них, презентующий себя в качестве «дипломированного врача и духовного акушера», «йогина», специалиста по «биоэнергоинформационным взаимодействиям», ратует за ведение беременности «немедицинскими» способами, за родоразрешение только в домашних условиях. Он уверен, что «…так называемая перинатальная психология – это изобретение госпожи Коваленко и является не чем иным, как грамотно переработанной идеей (одной из идей, причем не самой светлой), заимствованной ею у… Евгении Натановны Игошиной» (Фомин М. В., 2006, с. 28).
Автор, несмотря на медицинское и дополнительное психологическое образование, даже не догадывается, что перинатальная психология существовала задолго до начала деятельности Н. П. Коваленко, да и «психолога-сексолога» Е. Н. Игошиной, создателя и руководителя печально известной «Колыбельки». В 2007 г. в суде Петербурга слушалось дело супругов Алексея и Елены Ермаковых, сотрудников ООО «Колыбелька», рекламировавших и практиковавших принятие «водных» родов на дому. Их обвиняли по ч. 2 ст. 235 УК РФ (незаконное занятие частной медицинской практикой, повлекшее за собой по неосторожности смерть человека). Эксперты, привлеченные к следствию, сделали вывод, что смерть и травмы новорожденных были результатом непрофессиональных действий обвиняемых.
Для психолога при эклектически-дилетантском подходе характерны следующие особенности:
• отсутствие стройной теоретической основы, заменяемой набором случайных, не связанных друг с другом идей и сведений;
• ограниченное понимание задач перинатальной психологии, отождествление ее с дородовой подготовкой;
• недостаток медицинских и психологических знаний;
• склонность к образованию сверхценных идей, нередко религиозно-мистического содержания, к резонерству;
• стремление стать для пациенток «гуру»;
• повышенная самоуверенность, категоричность суждений и рекомендаций, полное непринятие критических замечаний;
• нередко огульное отрицание любой медицинской помощи, нежелание сотрудничать с медицинским персоналом;
• недостаточное внимание к личности, индивидуальности беременной;
• использование повышенной внушаемости беременных женщин;
• преобладание в арсенале психокоррекционных техник арт-терапевтическихи релаксационных.
Медико-редукционистский вариант подхода к обоснованию перинатальной психологии
В
