Магия!
А что такое дар?
– Вот вы и проверьте, – отправил нас Виктор Сергеевич. – Идите, делом займитесь и мне не мешайте.
– Идем, девочка, – хотела взять меня училка за руку и вывести из кабинета.
«Водить себя за руку по школе я не позволю», – возмутился во мне взрослый мужчина.
– Я – не девочка, – высказался я на пороге кабинета директора.
Учительница замерла от неожиданного заявления.
– У меня есть имя, хотите, я скажу какое?
Директор расслабился и улыбнулся моей выходке. Учительница оказалась непробиваемая, или шуток совсем не понимает?
Будем исправлять.
– Девочка, ты еще маленькая, – отчитывала меня синий чулок, подталкивая в спину и направляя в коридор. – Запомни, взрослым нельзя перечить, их надо слушаться.
– Всех надо слушаться? – задал я ей вопрос, получая тычки в спину.
– Конечно, всех, взрослые всегда правы, – заявила мне этот Ландыш.
– Вы сейчас не правы, – упрямо оспорил я. – Возраст не делает умнее. Взрослые тоже ошибаются.
Времени у меня достаточно было, чтобы пожить и в этом убедиться. Шестой десяток лет как-никак мне теоретически.
– Тебе рано об этом задумываться. В школе учителя тебя научат всему, что знают, – игнорируя высказывания ученицы, тётка взяла меня за плечо, выталкивая в коридор.
Повернув меня навстречу потоку, состоявшему из визжащих детей, учительница решила их протаранить мои телом. Всё бы ничего, но я не успеваю за длинными шагами учительницы. Приходится бежать.
Телу девочки, куда переместился, исполнилось четыре часа, и я не освоился в его управлении. Ручки тоненькие, ножки коротенькие, всё вокруг большое.
– Зачем вы хотите мне руку оторвать? Я папе пожалуюсь, он вас накажет, если у меня будут синяки, – сообщил я возможные неприятности, пытаясь при этом освободить свои маленькие плечи из ее захвата.
Вырваться не получается.
Вот! Придется учесть, что сил у меня мало. А магию светить рановато. Я учиться поступил, а не хвалиться своим магическим источником.
Угроза на Ландыш Карловну подействовала.
Она быстро отпустила меня. Пошевелил плечами возвращая им свободу.
– Ты мне угрожаешь? – зашипела учительница на меня.
– Какие угрозы, Ландыш Карловна? Это реально может произойти с вами. Зачем вы меня насильно куда-то тащите? У меня ноги есть, и я умею ходить, – девочка настоятельно проинформировала женщину.
А в коридоре движение замедлилось. Дети провожали нашу пару, прислушиваясь к разговору.
– Вам директор ясно сказал – покажите ученице школу. А вы что делаете? Не выполняете приказ руководства? Вы плохая учительница? – вроде всё высказал этой Ландыш.
И чего она стоит – ртом хлопает, слов у нее нет?
– Ты кто? – раздался вопрос.
– Здрасьте!
