сердясь, обернулась Маринка, отрываясь от своих уроков.
Ванюшка слышал разговор старшей сестры по телефону с подружкой, она ей диктовала заданные уроки и все сокрушалась, что Марьиванна, на завтра назначила контрольную. «Ты представляешь? Прям так и сказала: «Завтра пишем контрольную, кто не сдаст, в четверти получит двойку!» Тебе хорошо, ты вот с ангиной валяешься, а мне готовиться надо!», – нервно шагая, из угла в угол комнаты тараторила она в трубку.
Ванюшка улыбался и представлял себе эту неизвестную Марьиванну и большую птицу-двойку. Только, что такое четверть он не знал, но раз так сестренка сокрушается, значит это что-то жутко нужное и важное.
Он знал, что когда Маришка делает уроки к ней нельзя приставать и мешать. И он с младшенькой сестренкой Машенькой сидел и смотрел мультики по телеку. Мультик был очень интересный, про ребят написавших письмо Деду Морозу. В котором просили в подарок елку. А потом вложили его снеговику, и тот понес это письмо через лес. Очень интересно! Ванюшка так переживал за снеговика. А потом очень радовался, когда Дед Мороз получил письмо ребят и подарил такую красивую елку.
Следующий мультик он уже не смотрел. А все думал. Писать буквы он умеет. Не все слова, конечно, но можно же спросить у Марины. Вот он и побежал. А Маруська продолжала с удовольствием смотреть мультики.
– Маришенька-душенька, – Ванюшка, льстиво улыбаясь, выпрашивая, продолжил, – помоги мне письмо Дедушке Морозу написать? Маруське вон, хорошо, она картинку нарисует и все дела! А я так здорово рисовать не умею! Но я тоже хочу подарок на новый год! Я и тебе тоже что-нибудь попрошу!
Сестрица сначала хотела отмахнуться от младшего брата, а потом задумалась.
Достала маленький складной столик, детский стульчик и усадила брата. Положила перед ним альбомный лист и цветные карандаши.
– Если хочешь написать письмо, то надо это делать правильно, – строгим голосом произнесла она, чувствуя себя взаправдашней учительницей. Ну, прямо, Мария Ивановна на уроке.
Ванюшка подпрыгнул от радости, сел за стол и взялся за карандаш.
– Для начала, в письме, нужно поздороваться, – начала обучение Маришка, – представь, что открывает Дедушка Мороз письмо, а там сразу: «Хочу мороженое, хочу пирожное, хочу, хочу, хочу!» Что подумает Дедушка Мороз про такого ребенка, написавшего ему письмо?
Ванюша задумался. Да, некрасиво получится:
– Подумает, что ребенок спешил? – предположил Ваня.
– Спешил! – передразнивая, повторила Маришка, – Дед Мороз подумает, что ребенок невоспитанный и избалованный! Ни тебе «здравствуйте», ни тебе «как у вас дела»! Как ты думаешь, захочет ли он исполнять желания такого ребенка?
Ванюша отрицательно помотал головой. Он не хотел бы, что б его желания в письме не понравились Деду Морозу.
– Вот поэтому, вежливый ребенок, сначала поздоровается с Дедом Морозом, спросит как у него дела, расскажет о себе, что вел себя весь год хорошо, помогал маме, папе, дедушке, сестренкам и вот за это, пожалуйста, подари мне… И тогда описываешь свое желание. Тебе понятно?
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
