поэтому твой долг показывать дневник мне, а мой – его смотреть.
Возразить ей было нечего. Я открыла дневник, и открывшаяся картина меня отнюдь не порадовала. Расписания на текущую неделю написано не было, две двойки, четыре тройки за последние дни и три замечания за поведение. Я пролистала несколько страниц назад, но ситуация не поменялась.
– Напиши, пожалуйста, расписание уроков на завтрашний день, – вежливо попросила я Карину, кладя перед ней её дневник.
Девочка отыскала среди завалов ручку и принялась писать название предметов. Я тем временем стала раскладывать по разным стопкам учебники, тетради и прочие раскиданные бумаги.
Когда Карина закончила писать, я спросила, знает ли она, что задано по каждому из предметов, которые будут завтра. Она положительно мотнула головой.
– Замечательно, с какого предмета ты хочешь начать? – осведомилась я.
– С математики.
– Хорошо. Какое упражнение задано по ней?
Я нашла в стопе учебник по математике, а она разыскала тетрадку. Открыв учебник на нужной странице, Карина указала на три упражнения.
– Ты сможешь их сама решить или нужна помочь?
– Смогу.
– Отлично. Тогда реши, пожалуйста, их сначала на черновик. Я проверю, а потом ты перепишешь в тетрадку.
– На черновик? – возмутилась Карина. – Но также получится дольше! И у меня нет никакого черновика.
– Ничего страшного. – Из горы листиков я достала чистый и положила сверху на открытый учебник. – Вот тебе черновик.
– Зачем время попусту тратить? – никак не соглашалась со мной недовольная девчонка.
Я открыла её тетрадь по математике, ни на секунду не сомневаясь, какая грязь там творится с нехорошими оценками за неаккуратность.
– Вот зачем…
Карина на этот раз промолчала и принялась считать примеры, многократно зачёркивая цифры и писав их вновь.
Чтобы не стоять без дела, я отобрала учебники и тетради по предметам, которые шли в расписании на пятницу, а остальные хотела убрать в ящик стола, но передумала, обнаружив там такой же бардак. Тогда я расчистила место сверху на полке и красивой стопкой положила их на неё. Затем я вытащила из-под стола полное бумаг мусорное ведро, сходила их выбросить и вернулась обратно, чтобы собрать на полу раскиданный мусор.
Упражнения Карина сделала, хоть и некрасиво все перечёркивая, но быстро. При проверке я нашла всего две ошибки, которые она тут же исправила и сразу начала переписывать из черновика в чистовик.
Тем временем я привела в порядок её кровать и брошенную школьную форму.
Когда с математикой было закончено мы перешли к русскому языку, по которому, как сразу стало ясно, дела обстояли печально. Разобрав вместе с Кариной упражнение, при переписывании она всё равно по невнимательности допустила много ошибок. Аккуратно исправив их уже в тетради простым карандашом,
