style="font-size:15px;"> Цельность или противоречивость характера определяется степенью сочетания ведущих и второстепенных черт характера. Если ведущие и второстепенные гармонируют, если отсутствуют противоречия в стремлениях и интересах, то такой характер называют цельным, если же они резко контрастируют – то противоречивым.
Знание ведущих черт позволяет отразить основную суть характера, показать его основные проявления.
11. Способности личности
Всякая деятельность требует от человека обладания специфическими качествами, определяющими его пригодность к ней и обеспечивающими определенный уровень успешности её выполнения. В психологии эти индивидуально-психологические особенности называют способностями личности.
СПОСОБНОСТИ — совокупность устойчивых свойств индивида, позволяющие ему освоить и в дальнейшем успешно выполнять те или иные виды деятельности.
Различают следующие виды человеческих способностей:
– природные (или естественные) – биологически обусловленные в основе своей (восприятие, память, мышление и т. д.);
– общие (умственные, тонкость и точность ручных движений, развитая память, совершенная речь и др.);
– специальные (музыкальные, математические, лингвистические, технические, спортивные и др.);
– теоретические и практические; – учебные и творческие
– способности к общению, взаимодействию с людьми, предметно деятельностные, предметно-познавательные (иначе их называют социально-обусловленные способности);
– способности межличностного характера (умение убеждать других, оказывать влияние на других, добиваться взаимопонимания и т. д.).
Особую остроту проблема определения способностей имеет в связи с выбором профессии. Способные люди быстрее осваивают деятельность, достигают в ней большей эффективности.
Способности проявляются не в самих знаниях, умениях и навыках, а в динамике их приобретения, в том, насколько быстро и легко человек осваивает конкретную деятельность. От способностей зависит качество выполнения деятельности, её успешность и уровень достижений, а также то, как эта деятельность выполняется
Общие способности, обеспечивающие относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями в различных видах деятельности, нередко называют одаренностью.
Способности могут различаться не только по своей направленности, по качественным и количественным характеристикам, но и по своему уровню и масштабу:
– Мастерство. Это совершенство в конкретном виде деятельности, требующее большого и напряженного труда.
– Талантливость. Это высокий уровень развития специальных способностей.
– Гениальность. Это высший уровень
