в кислороде, кто может плавать как рыба на многие мили и никогда не устает.
В подвале Оскар подключается к генератору и заряжается, пока не наберет полную мощность. Я не думаю, что ему понадобится полная зарядка, но лучше перестраховаться, чем потом жалеть.
На водоочистной станции он стоит у резервуара, всматриваясь в люк.
– Скорее всего, для движения ты сможешь использовать только свои ноги, – объясняю я. – Трудно предположить, как быстро ты сможешь двигаться. Для достижения водоносного горизонта может потребоваться три-четыре часа.
– А потом?
– Ты должен руководствоваться здравым смыслом, Оскар. Если нам повезет, удар астероида открыл вершину водоносного горизонта. Если ты увидишь свет сверху, поднимайся на поверхность. Если нет, попробуй найти резервную трубу, которая ведет к складу.
– А что, если трубы, ведущие к водоносному горизонту или к складу, обрушились?
– Тогда мы действительно попали здесь в ловушку.
Глава 14
Эмма
Оскара нет уже два дня. Я знаю, что Джеймс беспокоится о нем.
Ожидая его возвращения, мы попытались установить какой-то распорядок дня, в основном ради детей.
В общей комнате жилого крыла Дэвид и несколько других отцов и матерей организовали временный уход за детьми младшего возраста.
В столовой Мэдисон и Шарлотта создали своего рода школу. Это напоминает эпоху переселенцев: дети всех классов, от начальной до средней, сидят все вместе в школе, состоящей из одной комнаты. Дети не особо сгруппированы по возрасту, и Мэдисон с Шарлоттой переходят от группы к группе, раздают задания и проверяют прогресс. Мэдисон даже организует пьесу для постановки. Идея проста: если мы будем заняты, возможно, будем оставаться позитивными и оптимистичными.
Я нахожу Джеймса в подвале. Лампы свисают с балок, освещая механические детали, кучей лежащие на полу. Судя по всему, он разбирает любое оборудование, которое не является необходимым.
– Чем я могу помочь? – спрашиваю я, садясь рядом с ним.
– Ничем. Просто… расскажи мне о своем дне. – Он не отрывает взгляд от оборудования, над которым работает. Прибор чем-то напоминает устройство для очистки воздуха.
– Я взяла Элли в детский сад.
– С Дэвидом? – говорит он, не поднимая глаз.
– С ним самым, – улыбаюсь я.
– А потом что?
– Затем работала с Фаулером и Григорием над тем, как нам растянуть запасы еды на более длительный срок.
– Да?
– Мы думаем, что сможем превратить часть подвала в небольшую ферму.
Он кивает так, как делает, когда поддерживает идею, но до конца в ней не убежден.
– Что ты конструируешь?
– В основном просто разбираю вещи.
– Получаешь детали, чтобы увидеть, с чем придется работать?
– Совершенно верно.
