пояснение похоже на тафталогию, но такова простота, и это для большей ясности). Только разделив объект на составные части, становится возможен синтез, представление объекта, как целостность (без разделения нет синтеза).
рис. 1 Структура
В свою очередь, элемент можно рассматривать как структуру со своими выделенными элементами, связями и целостностью. Исходя из этого, возникает новое понятие – уровень структурной организации материи. Точно так же структура может быть представлена как элемент более высшего уровня структурной организации (рис. 2), и таким образом, может быть рассмотрена вся объективная реальность – это и будет единая научная картина мира, как последовательная цепь уровней структурной организации материи. Каждый уровень структурной организации можно рассматривать как квант материи.
рис. 2 Элемент более высшего уровня структурной организации
Теперь, предположим, есть объект, но мы не знаем, из каких элементов он состоит, или не знаем, как связаны элементы, возможно, не знаем, ни того, ни другого или, же зноем чего-то не полностью, тогда структура выглядит как черный ящик (рис. 3). На него действуют внешние связи (входящие связи), те, в свою очередь, воздействуя на структуру, трансформируя ее, вызывают воздействие ее на внешнюю среду или другие структуры (выходящие связи). Процесс воздействия внешних связей (входа), деформирующих структуру (не видимую в данный момент), в результате чего возникают внешние связи, (выход), называется функционированием структуры, или динамической структурой (черный ящик, постепенно прояснив элементы и связи между ними, превращается в обычную структуру – рис. 1). Процесс построения структуры, таким образом можно назвать моделированием, а структура и есть модель. Динамические структуры предназначены не только для изучения функционирования объекта исследования, но и для изучения процессов развития, исторических процессов, путем преобразования в структуре входных связей в выходные посредством причинно-следственных взаимодействующих. Безусловно, в конкретных ситуациях, в частных науках могут быть особенности, но, в общем плане, этого вполне, достаточно, чтобы осуществлять процесс познания, в данном случае (в методологическом плане), переходя от общего к частному и от частного к общему, а также переход количественных изменений в качественные.
рис. 3 Структура, как черный ящик
Если рассматривать структуру вместе с внешними связями, то это более похоже на систему, то есть, система – более широкое и сложное понятие, чем структура, когда рассматривается взаимодействие нескольких структур, деформирующих элементы, связи и целостность, при этом необходимо дополнить среду и условия функционирования структуры. Структура представляется как бы подсистема системы, а процесс познания есть многократный переход от структуры (выделения
