такое решение принято, то Учитель берёт на себя ответственность подготовить одного из учеников, который является наиболее подходящим для выполнения возложенной миссии. Так тонкие тела ученика, вдобавок к прежним накоплениям, насыщаются определёнными сакральными Знаниями ещё до его рождения. И далее, прежде чем он приступит к записям суждённых трудов, его Чаша также планомерно пополняется качественно новыми токами, сопровождающими поступление новых Истин, ибо Космос каждое мгновение обновляется в результате создания новых комбинаций Вселенских Огней. Нужно также отметить тот факт, что Учитель работает с учеником и во снах, хотя последний может этого и не помнить.
Ученики, успешно завершившие цикл воплощений и пребывающие в плотном мире, так сказать, последний раз, наделены правом поделиться своими накопленными знаниями, опытом и так далее. И как человек, душа, дух, они проявляют на свет произведения, что записаны с Благословения Иерархов Огненных, покровительствующих той или иной стране, или отдельно взятому народу, с учётом вибрационного звучания токов, необходимых в определённое время на конкретно заданных почвах.
Кроме того, прибывшие из иных звёздных систем Демиурги-Строители или Планетарные Духи, а также Их ученики, могут преподнести в Дар планете цикл иных трудов, так сказать, чтобы поделиться знанием и опытом, накопленным в их собственных Мирах. Такие труды имеют космопространственное значение, но многое изложенное в них может не относиться напрямую к Земле в период её становления в ХIХ – ХХI веках.
Конечно, история знает и печальные случаи, когда ученики предавали своих Наставников. По традиции ученики, достигшие уровня Земного Учителя, отрекаются от собственных имён, принимают Имена своих Наставников и начинают выступать от Их Имени. Однако некоторые из них, после получения доступа к первым ступеням Знаний о Космогонии, не проходили одно из очередных испытаний и отворачивались от Сил Света подобно Люциферу, который миллионы лет назад предал Великих Учителей и затем стал отождествляться с Дьяволом. Таким образом, ученики нарушали обет молчания и прежде суждённых сроков производили посев на неподготовленную почву, раскрывая без разрешения Учителей те сокровенные знания, что успели получить от Них. Часто это производилось не в том Луче, в рамках огней которого планировалось передать те или иные Знания, что приводило к большому количеству искажений и страшным последствиям на уровне ментальных тел тех людей, которые впитывали эти энергетически искажённые знания. И соответственно это бросало тень и на жизнь земных сотрудников таких учеников.
Недавний пример подобного предательства – это когда в первой половине XX века один из учеников Учителя Джуал Кхула предал Его и начал давать учение под именем «Тибетца», в связи с чем Учитель был вынужден сменить Своё Имя, равно как и Облик. Этот предавший ученик преждевременно выдал Знания Братства, к восприятию которого человеческое сознание не было готово, тем самым вызвав кроме
