Классификация рисков школьника. Дома, в школе, на улице. Анатолий Верчинский

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Классификация рисков школьника. Дома, в школе, на улице - Анатолий Верчинский страница 3

Классификация рисков школьника. Дома, в школе, на улице - Анатолий Верчинский

Скачать книгу

повреждения органов дыхания частицами пыли.

      • Опасность воздействия пыли на кожу.

      • Опасность, связанная с выбросом пыли (из пылесоса).

      • Опасности воздействия воздушных взвесей вредных химических веществ.

      • Опасность воздействия на органы дыхания воздушных смесей, содержащих чистящие и обезжиривающие вещества (предварительно рассыпанные на полу или полке).

      и) Опасности, связанные с воздействием биологического фактора

      • Опасность из-за воздействия микроорганизмов-продуцентов, препаратов, содержащих живые клетки и споры микроорганизмов.

      • Опасность из-за контакта с патогенными микроорганизмами.

      Просить проходящих родственников и медицинских работников мыть руки, не позволять им касаться руками своего лиц.

      Самим отучаться трогать свое лицо.

      Всегда мыть руки перед едой.

      Часто проветривать помещение.

      Во время пандемии COVID-19 Роспотребнадзор обратил внимание на опасность орешков и других сладостей: их обычно выставляют на стол в общей тарелке, из которой все берут еду руками. Следует избегать такой подачи блюд и в отсутствие пандемий инфекционных болезней.

      • Опасности из-за укуса переносчиков инфекций.

      к) Опасности, связанные с воздействием тяжести и напряженности трудового процесса

      • Опасность, связанная с перемещением груза вручную (чрезмерная нагрузка на позвоночник, выпадение груза из рук на другие части своего или чужого тела).

      • Опасность от подъема тяжестей, превышающих допустимый вес.

      • Опасность, связанная с наклонами корпуса.

      • Опасность, связанная с рабочей позой.

      • Опасность вредных для здоровья поз, связанных с чрезмерным напряжением тела.

      • Опасность психических нагрузок, стрессов (от загруженности домашними заданиями, дополнительным образованием).

      • Опасность перенапряжения зрительного анализатора.

      л) Опасности, связанные с воздействием шума

      • Опасность повреждения мембранной перепонки уха, связанная с воздействием шума высокой интенсивности.

      • Опасность, связанная с возможностью не услышать звуковой сигнал об опасности (от дымового извещателя).

      н) Опасности, связанные с воздействием световой среды

      • Опасность недостаточной освещенности в рабочей зоне.

      • Опасность повышенной яркости света.

      • Опасность пониженной контрастности.

      о) Опасности, связанные с воздействием неионизирующих излучений

      • Опасность, связанная с воздействием ультрафиолетового излучения (бактерицидные лампы или приборы).

      р) Опасности, связанные с воздействием животных

      

Скачать книгу