день, Мастер, – поздоровался Смирнов.
– Добрый, Дима. Как твои дела?
– По-разному, – признался майор.
– Неудивительно. А это, я так полагаю – тот самый Кирилл? Поднявшийся из гроба?
– Рад знакомству, – я протянул старику руку, и он пожал её. Довольно сильно, стоит отметить, – Скажите, а этот пространственный карман… Вы сами его создали, или это уже существующее место?
– Задаёшь правильные вопросы, – чуть улыбнулся Мастер, – Это реально существующее место. С помощью несложной привязки карман просто заменяет маленький кабинет, и на это тратится минимум энергии. Если сделать нечто подобное самостоятельно – ежедневно это будет потреблять такую мощь Истока, что… Правлению клана наверняка не понравится такой пустой расход энергии.
– Понимаю.
– Дима, – старик обратился к моему сопровождающему, – У тебя есть какие-то вопросы?
Стрельнув на меня глазами, Смирнов покачал головой.
– Нет, Мастер.
– Тогда не смею тебя больше задерживать. Вальтер предупредил меня о том, что нужно сделать. Как минимум до завтра Кирилл пробудет здесь. Я позвоню, если будет нужно.
– Хорошо, – кивнул майор, и обратился ко мне – Давай только без фокусов.
– Само собой, – согласился я.
Когда Дмитрий ушёл, Мастер пригласил меня за стол.
– Итак, Кирилл… Вижу, тебе интересно, чем мы будем заниматься?
– Так и есть.
– Можешь не переживать, ничего неприятного тебя не ждёт.
– Что это за место?
– Школа, – просто ответил старик, – Здесь обучаются маги клана.
– Расскажите, как обычно это происходит? – попросил я.
Мастер кивнул.
– Обычно у людей способности проявляются в возрасте от четырёх до шести лет. В это же время начинается и обучение. Мастера и учителя проводят всестороннее изучение потенциальных возможностей детей. Они получают первый магический титул – ученики. В зависимости от способностей каждого конкретного ребёнка обучение может длиться от пяти до двенадцати лет. В это время ученики получают фундаментальные знания и навыки, позволяющие им совершенствоваться дальше. В первые несколько лет дети практически не покидают пределов школы и выходят оттуда либо убедившись, что способности не позволят им стать серьёзными колдунами, либо получив следующий магический титул – адепт.
– А как же обычное образование?
– Оно тоже есть. Любой ребёнок со способностями, как правило, прекрасно понимает, что нельзя быть необразованным в простецкой части мира, какими бы силами ты не обладал. Так что параллельно с нашей школой все они ходят и в обычные учебные заведения. Позже поступают в университеты. Клан заинтересован в том, чтобы его члены получили не только магическое образование.
– Понятно, – кивнул я, – И как происходит дальнейшее обучение?
– Быть
