Развитие технологии аэраторов на основе альтернативных источников энергии. Проект «Аэратор». Монография. Ибратжон Хатамович Алиев
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Развитие технологии аэраторов на основе альтернативных источников энергии. Проект «Аэратор». Монография - Ибратжон Хатамович Алиев страница 4
Рис. 1.4. Трёхмерная модель кластера из групп молекул воды
Рис. 1.5. Большая группа кластеров
И зная это, можно указать, что когда кластеры собираются в определённом порядке, то есть у одного кластера на какое-то время отсутствует одна молекула и он собран в одном виде, другой – в другом и в нём нет молекулы уже в другой точке соединения, образуется уже не хаотичное распределение, а некий шифр, если можно так выразится, своего рода компьютерный код воды, её собственный алфавит. И зная этот алфавит, можно понимать и управлять свойствами воды, демонстрируя ситуации, когда одно свойство преобладает над другими или наоборот.
Так можно привести примером наличие полного кластера (Рис. 1.6), неполного кластера (Рис. 1.7), или треугольного кластера (Рис. 1.8). Но не нужно забывать, что в целом имеется огромное количество самых различных кластеров.
Рис. 1.6. Трёхмерная модель полного кластера
Рис. 1.7. Трёхмерная модель неполного кластера
Зимой 1881 года корабль «Лара» следовал рейсом из Ливерпуля в Сан-Франциско. На третий день пути на корабле начался пожар, среди покинувших судно был капитан Нейл Кери. Потерпевшие бедствие стали испытывать муки жажды, которые начали возрастать с каждым часом. Потом, когда после 3 недель скитания по морю, они благополучно достигли берега, капитан – человек, весьма трезвого отношения к действительности, в следующих словах описал, то что спасло их: «Мы мечтали о пресной воде, мы стали воображать будто вода вокруг шлюпки из голубой-морской, превращается в зеленоватую-пресную. Я собрался с силами и зачерпнул её. Когда попробовал, она оказалась пресной».
В лаборатории доктора наук, профессора и академика российской академии естественных наук Константина Короткова были проведены многочисленные эксперименты, по влиянию человеческих эмоций на воду. Группу людей попросили спроецировать на колбу с водой, которая стояла перед ними, самые положительные эмоции: любви, нежности, заботы. Потом колбу меняли и опять просили сосредоточить на воде эмоции, но другие: чувство страха, агрессии, ненависти. После чего провели измерение образцов, измерения воды имели чётко выраженную направленность.
Рис. 1.8. Трёхмерная модель треугольного кластера
То есть на целом ряде пример можно убедиться, что эмоции активно влияют на воду, на изменение её структуры и благодаря изменению информации, написанный на её алфавите к изменению её общих свойств. И конечно, как можно убедиться, на предыдущем эксперименте любовь увеличивает общую энергетику воды, поскольку ещё одним довольно интригующим свойством воды, является наличие у неё собственной энергетики, за которым можно свободно наблюдать.
И эта