ощутимый, но почему, ведь должно быть только обострение? Все дело в Сатурне. Это период совпадает с первым возвращением Сатурна в натальное положение после рождения. Чувствуйте, какая это важная дата? Сатурн «приходит» проверить, как личность следует своему предназначению. Он проверяет, что сделано, а что нет.
Если бы не возвращение Сатурна, то кризис был бы не такой яркий, поскольку полуоборот Лунных узлов переживается мягче, чем возвращение в натальное положение. В данном случае Раху и Кету аспектируют свое натальное положение, а это не так значимо, как транзитное соединение с ним. Но наложение первого возвращения Сатурна на окончание периода полуоборот Лунных узлов, дает полный и ощутимый кризис. Два кризисных периода, как будто сливаются, переходя один в другой.
Этот первый (после подросткового) кризис потому и начинается мягко, что аспекты Раху и Кету находятся в оппозиции, а не в соединении с натальным положением. Лет с двадцати пяти, по нарастающей. Но, с двадцати восьмилетнего возраста, в то время, когда, вроде все начинает стабилизироваться, к точке соединения с натальным положением приближается Сатурн. Он обостряет кармические задачи предназначения. Вот и получается на выходе – кризис, во всей своей красе.
Поясню, почему имеет место более широкий возрастной диапазон при определении кризисного возраста (например, 27 – 29 лет). Это связано с тем, что у каждого этот период наступает в свое время. Точно можно определить по натальной карте рождения. Существуют индивидуальные смещения планет. Также нужно понимать, что планета не сразу прыгает в какое-то место на небе, а движется медленно и постепенно. Поэтому и состояние будет нарастать или снижаться по мере взросления индивидуума. Как правило, приближение кризиса человек начинает чувствовать за один – два года до этого периода. Выход из кризиса, как показывает практика, происходит быстрее, чем вхождение. Поэтому в описаниях ниже я беру средние значения.
В возрасте 27 – 29 лет, у человека выражены энергии стихий «земли» и «огня». Они символизируют основательность и энергию действия: «Я хочу», «Я делаю», «Я должен оставить значимый след». Суть этого периода – познать себя. Вечные вопросы этого возраста: «кто я такой?», «что дано мне, а что не дано?». Это возраст исследования себя. Это период самостановления и самоопределения личности в жизни и социуме. Внутри этого периода мы встречаем также своеобразные «обострения» данных вопросов. В первый раз это происходит в подростковом возрасте, когда внутри человека просыпается могучая исследовательская сила, а человек осознает свою автономность от родителей. Он может сам принимать решения и нести ответственность за свою жизнь, делать выбор профессии и т.д. Очень часто в период 27 – 29 лет люди получают второе образование. Особенно, если первое получили не по призванию, а по воле родителей или «за компанию с друзьями». В этот период могут распадаться браки, построенные не на единении душ, а на страсти или рождении детей. Также в этом возрасте может коренным образом меняться работа,
