не изменилось. Я только понял, что лежать в постели стало неудобно.
– Ну и долго ты тут будешь валяться? – прозвучал голос у моего уха. Я подскочил на месте от неожиданности. Естественно, не было никакой кровати. Дома и Винзура тоже не было. Кругом были камни. Они отличались разнообразием форм, размерами и имели разные цвета.
– Ты сюда приплёлся на камни смотреть? – вновь прозвучал голос невидимого собеседника.
– Простите, – пролепетал я, – но я Вас не вижу.
– А зачем ты хочешь меня увидеть, ученик?
– Ну, наверное, так принято, – неуверенным тоном ответил я и увидел быстро приближающее ко мне небольшое облако.
– Ну что, так тебе будет комфортнее общаться? – ехидно заметило облако. – А может ты ксенофоб и предпочитаешь общаться только с подобными себе?
– Я никогда никого не встречал, кроме людей, – уже гораздо смелее заметил я, – из разумных.
– Так вы называете себя людьми? Хм, очень интересно. Ну что ж, будем работать с тем, что есть. Раз ты здесь, значит ты этого достоин. Как ты себя называешь? У тебя есть собственное имя?
– Меня зовут Малой. А Вас как называть?
Облако изменило форму и цвет и вплотную приблизилось ко мне.
– Зови меня учитель, Малой. Позже мы посмотрим, достоин ли ты и увидеть меня истинного и узнать моё родовое имя.
– Хорошо, учитель, – ответил я и замер в ожидании дальнейших указаний.
– Малой, расскажи мне, своему учителю, зачем ты появился тут, что ты хочешь узнать и для чего тебе всё это.
– Меня направила сюда Карима. Это девушка такая, вернее это целая планета и звать её Солия, – я совсем запутался, пытаясь всё объяснить. – Во мне пробудилась кровь моих далёких предком и Карима предложила мне пройти у Вас обучение.
– Кровь, это серьёзно Малой. Постой на месте немного, я внимательно посмотрю на тебя, – заявил облачный учитель и с сумасшедшей скоростью начал носиться вокруг меня.
– Вот как? – задумчиво пробормотало облако. – Мои создатели вернулись в этот веер вселенных?
– Нет, – со вздохом ответил я, – они ушли уже очень давно. Я не знаю, как я тут оказался, но Солия признало во мне кровь Арконов, мы даже провели слияние с частичкой энергетического тела прародителя.
– Очень давно, Малой, у меня не было подобного ученика. Не будем терять время, – после этих слов облако захихикало и мелко затряслось.
– Как ты думаешь, будущая личинка Вечного, что самое важное в разумном?
– Наверное, жизнь, – неуверенно ответил я.
– А что такое жизнь? Возьмём в качестве примера меня. Я живу или нет?
– Учитель, я не знаю. Я даже не знаю кто Вы или что Вы. Может быть, Вы часть программы обучения или разумный с определённой степенью свободы.
– Сначала ты должен усвоить, что для разумного нет жизни и смерти, это промежуточные состояния. Есть
