лбом поплелся к Лехе. А на глаза слезы наворачивались…
«Ну все, – думал я, – больше с ними никогда играть не буду!» Потирая лоб, я подошел к песочнице, и Леха, заметив меня, спросил:
– Ну что, наигрался?
– Наигрался, – с грустью ответил я.
– Павлик! Помогай строить запруду, сейчас моя мама бутылку с водой вынесет, – с легкостью Леха пригласил меня в свою игру.
Песок был мокрым, и стройка удалась на славу. Мы в песочнице выстроили целый городок. Соня носила водичку в формочке. Она радовалась, что тоже участвует в нашей затее. Наши мамы присоединились к нам и давай фотографировать! А мы со всей серьезностью наблюдали, как прохожие восхищались нашим произведением искусства.
Потом мамы вынесли нам велосипеды, и мы катались наперегонки по небольшому дворику. День подходил к концу, и я был в восторге от игры с Лехой, но, вспомнив Санька с Олегом, подумал про себя, что с ними больше дружить не буду. И с гордым видом пошел домой.
Вечером перед сном я разговорился с мамой.
– Мам! А ты знаешь, Лехина мама сказала, что в этой школе, где я буду учиться, над нами будут ставить эксперименты!
– Какие еще эксперименты? Что за глупости? Лешина мама, наверное, просто завидует, что ее сын не пошел в эту школу. Ложись спать и глупости выброси из головы!
Перед сном я посчитал до двадцати, так лучше засыпалось, и даже не понял, когда уснул. Проснулся я ночью, весь в поту и закричал во все горло, а бедная мама, заспанная, с испуганным лицом, прибежала ко мне в комнату.
– Мама! Мне приснился страшный сон!
– Какой еще сон?
– Как будто из нас, детей, хотят сделать роботов!
– Павлик, ну ты что такое говоришь? Это все твои фантазии, давай, успокаивайся, считай до двадцати и спать!
– Мама, ты не уходи, посиди со мной немножко!
– Конечно, конечно, давай, спи.
Трусливый и мудрый
Проснувшись утром, я вспомнил свой странный сон. У меня мурашки по спине побежали. Надо же такому присниться! После завтрака с мамой, а она у меня была в отпуске, я решил смастерить самолет – подарок бабушке Наташе. Испачкавшись в клею, я быстро заскучал и решил погулять во дворе.
– Мам, можно я пойду во двор?
– Нет, Павлик, надо почитать букварь! Ты должен быть хорошо подготовлен к школе. Ты же помнишь, в какую ты школу поступил? Там будут учиться дети одаренные, а ты даже почитать букварь ленишься!
– Опять эта школа! Я уж слышать про нее не хочу! Нужно было меня записать в обычную! Вон, Леху записали в обычную школу, он и не жалуется, наоборот, даже рад! А что, скажешь, Леха не одаренный? Смотри, сколько он всего знает!
– Павлуша, я не говорю, что Алексей не одаренный мальчик, но у его мамы и папы совсем другой взгляд на обучение. Они хотят, чтобы Леша учился по старинке, как мы с твоим папой в детстве учились. Но Павлик, прогресс не стоит на месте! Он движется.
– Куда он движется?
– Как куда? А новые технологии?
– Это
