Освобождение. Анна Мироница
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Освобождение - Анна Мироница страница 5
А для нас главное – чтобы система не управляла тобой.
Ведь нет ни одного всесильного живого человека. И быть живым=быть беззащитным.
Но убрав все рамки из головы-можно действительно стать супер-героем.
Давайте шаг за шагом мы вместе узнаем как.
Глава 11. И спросила кроха
Всё в жизни стоит подвергать хотя бы минимальной критике и анализу. Иначе водоворот жизни очень быстро поглотит тебя.
Если тебе предлагают какое-либо правило, утверждение, концепцию, норму или стандарт, то просто задайся вопросом: Почему?
Почему я должен быть успешным?
Почему мне нельзя зайти на эту территорию?
Почему аутизм это болезнь?
Почему изучать экономку престижно?
Почему я должен следовать какой-либо моде?
Почему мне может давать советы несчастный человек?
Почему старшие мудрее?
Почему ребёнка можно обманывать?
Таких вопросов может быть миллион. Людям и организациям выгодно подавить нашу волю, способность к критическому мышлению и развитию, нашу индивидуальность (равно силу) и интуицию. Ведь так удобнее использовать человека в своих целях.
Скажи этому СТОП!
Стань исследователем себя и мира вокруг. Постарайся во всём разобраться сам. Старайся на всё иметь своё мнение и взгляд. Пойми, что рамки и правила вокруг нас иллюзорны и их придумали такие же несовершенные, боящиеся, маленькие люди как мы.
Глава 12. Начало начал
Что именно я имела ввиду в предыдущей главе?
Подумайте, до появления государств наша планета Земля была просто Землёй. Она не имела имени. Её никто не делил и не оценивал. Это просто было что-то круглое, тёплое, светлое и прекрасное.
Позже этот рай заселили люди. Позже они захотели управлять друг другом и придумали правила. Разные кусочки Земли получили разные имена. Мы дали названия растениям и животным, то это лишь наша ограниченная интерпретация.
Далее точно таким же образом маленькие люди создали своды законов, границы, писаные и не писаные нормы, правила, этикет, стандарты, образцы. Человек придумал субъективную концепцию – последующие поколения автоматически воспринимают это исторической нормой и даже не задаются вопросом:
А зачем это всё?
Кто это придумал?
Какие цели преследовались?
Правда ли это?
Применимо ли это ко мне?
Актуально ли это сегодня?
Возможно какой-то аспект нуждается в корректировке?
А возможно я не вписываюсь в этот стандарт?
Возможно я намного шире чем предлагаемая мне норма?
Большинство