у стола раздачи голос Сылу Саматовны.
– Так я откуда знаю, что ваши не кормлены! – кричала тетя Тася. – Не спите!
– Жаль, биологии сегодня нет, – вздохнул Газ, услышав голос любимой учительницы.
– И – межзвездную дорогу
Да мечту о скоростях.
Это, в сущности, – немного.
Это, в общем-то, – пустяк.
– Мы опять на матем опоздаем, – вздохнул Кирыч, – сейчас еще только восьмому классу накрывают.
– Не накрывают, – покачал головой Антоха, – слышал, тетя Тася поддон выкинула? Это она в подсобку ушла. Теперь никому не накрывают.
– Нервная женщина.
– Невеликая награда.
Невысокий пьедестал.
Человеку мало надо.
Лишь бы дома кто-то ждал.
Получив порции на класс, Сылу Саматовна со спокойной душой напоследок решила еще раз пересчитать тарелки. Их оказалось шестнадцать.
– Почему шестнадцать? – раздражение учительницы росло в геометрической прогрессии.
Сумасшедшая перемена. Бестолковая столовая.
– Надя! Нас же семнадцать!
– Да, – кивнула дежурная по питанию.
– А почему тарелок-то шестнадцать?!
Еще раз пересчитали. Да, одной не хватало.
– Так и человека нет, – заметила Надя, – смотрите, все сидят с едой. Всем хватило.
– Значит, кто-то не пришел.
– Георгия нет!
– Опять забыл.
– А номер у кого-нибудь есть? Напишите ему. Надя?
– У меня нет.
– Ладно, ждем. Я пока ему порцию возьму.
И Сылу Саматовна полезла в гущу старшеклассников, старавшихся выбить себе еду, но вскоре вернулась к классу разочарованная и опустошенная. Повар порцию не выдала.
– А Гоша-то вон там сидит! – вдруг крикнул один из учеников 8Б.
Сылу Саматовна обернулась и увидела своего растяпу в другом таком же переполненном углу столовой, где всегда обедал 8В. Рассекая толпу, учительница быстро добралась до Геогрия. Такая злая была.
В классе мальчика обзывали соней. Всегда медлительный, тихий, учебник на нужной странице откроет не сразу, из кабинета уходит последним, в столовой всегда потеряется.
После сумасшедшей перемены 8Б поднялся на урок биологии вместе с Сылу Саматовной. Пока дети вытаскивали письменные принадлежности, искали учебник, думали о несделанной домашней работе, к учительнице подошла Алиса и шепотом поведала:
– Вы уж на Георгия не ругайтесь. Он иногда свою порцию отдает другу из 8В.
Начался урок. Ничего необычного. Передние парты старательно записывали каждое слово учительницы, зарисовывали схемы с плакатов, которые Сылу Саматовна выводила на экран, перелистывали страницы учебника в поисках ответов на вопросы. Последние парты старательно делали вид, что тетрадь по биологии раньше не служила тетрадью для математики и других предметов, что слова в параграфе вызывают только доброе удивление,
