родились внутри вперемешку с личным жизненным опытом. Именно они выдают нам яркую картинку переживаний.
Отмечу, мультфильм стимулирует только рефлексы, но не воображение. Так как ребёнок не имеет в распоряжении времени для собственных интеллектуальных зарисовок, а, читая книгу, он может додумать и дополнить рассказ и картинку личным воображением, развивая таким образом свой интеллект, он вступает в диалог с автором и теперь вместе с ним создаёт новую вселенную со своими правилами.
При просмотре мультфильмов мозг ребёнка ещё не развит аналитически, поэтому целые колонии нейронов, созданные Богом, отмирают за ненадобностью. Да, он станет хорошим исполнителем уже существующих явлений, но своя воля у него будет подавлена. Что самое страшное, на мой взгляд, ребёнок не сможет испытывать радость самостоятельно: он будет зависеть не только от ситуации, но и людей в целом. Его не обрадуют даже детские мечтания… Поэтому уметь замедляться в определённый момент, как это делают художники, ребёнку будет очень полезно. Иначе он привыкнет решать этот вопрос нажатием кнопки «Включить на YouTube-канале» или поиском радости в других стимуляторах, когда ему будет грустно или одиноко. Вполне возможно, что ребёнок в будущем обратится к алкоголю, наркотикам и прочим вредным веществам. Хотя, с развитым воображением и умением мыслить, грусть и трагедия в жизни решаются и переносятся иначе, легче, чем когда ребёнок привык просто убегать от этих мыслей в виртуальный мир.
Ситуация никуда не пропадёт, и решать её придется, но то, насколько готовы будут наши мальчики к жизни, зависит оттого, как мы, мамочки, сформируем их внутренний мир. Поэтому развитие образного мышления – это не только про талант, гения, развитие силы воли и прочие популярные вещи, но и, прежде всего, о внутреннем счастье и самодостаточности. Как художница могу отметить: иметь внутри такой ресурс, как воображение – это уже счастье.
Многие мамочки задаются вопросом: как найти себя, что делать наедине с самим собой, как получать удовольствие от одиночества? Потому что по каким-то причинам образное мышление в детстве было выжжено. Например, чрезмерными запретами, поркой, а теперь, ко всему прочему, добавился и телевизор. Многие взрослые не только довольствуются поверхностным ощущением жизни, но и полностью лишаются самостоятельности. Человеку может быть далеко за 30 лет, но он так и не нашёл себя, что заставляет закрыться в себе и быть несчастным.
Некоторые свойства психики и образ повышенной чувствительности к миру у художника такие же, как у ребёнка. Поэтому настоящему художнику – тому, кто был им всю жизнь, с раннего детства – очень легко понять чувства и переживания ребёнка. Под призванием «художник» я имею в виду любого творческого деятеля с развитым воображением, не только тех, кто орудует кистью и холстом.
Не зря лучшими педагогами считались писатели,
