в строчку прётся рифма «…мать»…Два действия «делить» да «отнимать»)
Учили жить, любить и ненавидеть…
(Нет похоти до времени обидеть…
И «чувственный» для «чел» плохой эпитет)
Учили петь, но чаще подпевать…
(Движения просты, распахнута кровать,
«иметь» совсем не в рифму с «флиртовать»)
Почто меня не научили делать?
(Природа видно обалдела,
Вам сил дала – не выдала надела…)
Учили строить, а потом ломать…
(Пожалуйтесь ещё на клушу-мать,
стремящуюся ваш запал сломать)
Боятся сильных, выезжать на слабых…
(О, сколь чудес в стране орлов двухглавых:
и мужики в развратных бабах,
и шаурма в пите, коты в люля-кебабах)
Да не пошло ученье, видно, впрок…
(Тут: или слишком сложный был урок,
иль слишком ложный был пророк)
Я вижу то, что видеть мне не должно…
(Не потому ли боги так безбожны,
не потому ль итоги так ничтожны?)
Я думаю всё то, что говорю…
(А всем правдивость по… по фонарю,
никто не скажет вам «благодарю»)
Я делаю, как мне диктует совесть…
(Ещё одна печальна повесть,
то ни поэзия, ни проза – просто помесь)
Знать потому и неучем слыву…
(И слёзы так и льются… Но к «реву»
одна лишь рифма есть, уймись поэт, «живу»)
Азъ могу?!
Я могу не дышать
минут пять;
трое суток не пить;
суток восемь не спать…
Я без солнца могу обойтись;
без лазурного моря;
без ясного неба…
Без ритмических строк проживу;
без сладкогласных мелодий;
без убивающей правды;
без потом пропахшего хлеба…
Я могу…
…если надо,
не плакать,
не думать,
не видеть,
не слышать…
…и даже не жить!
Но никто…
ни за что:
не приручит меня;
не научит меня:
по тебе не скучать…
без тебя не грустить…
…позабыть
о тебе…
…и тебя разлюбить!
Убоетисѧ – Устыдитисѧ
Я боюсь стать железной повязкой
для твоих удивлённо распахнутых глаз…
Если ты улыбнёшься с холодной усмешкою —
станет пыткой любой мною прожитый час.
Я боюсь стать рубашкой смирительной
для твоих удивительно ласковых рук…
Если
